| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页码 |
| 理论研究 | 中考数学“多选题”的命题分析与教学思考 | 陈闽旭 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 1 |
| 素养导向指引下对一道几何试题的溯源与探究 | 江智如许贵全周海娟 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 4 |
| 一道最短路径问题的思考 | 倪建 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 6 |
| 例谈高观点下的中学数学文化渗透 | 张俊元 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 7 |
| 新教材中的数学逻辑推理素养研究 | 刘燕 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 10 |
| 对极点的两个性质的思考与探究 | 王伯帆 | 数学通讯 | 2022年08期 | 33 |
| 解答一困惑一解释一反思 | 程汉波 | 数学通讯 | 2022年08期 | 36 |
| 探究圆（椭圆）与双曲线相交问题中三个条件的自我完备 | 卢荣亮李敏 | 数学通讯 | 2022年08期 | 39 |
| 课程思政视域下高中数学教学研究 | 赵金凤 | 中学数学 | 2022年08期 | 3 |
| 核心素养在“直线的斜率”教学中的体现 | 曹艺雯汤强 | 中学数学 | 2022年08期 | 6 |
| 如何将高中数学课堂打造成生态课堂 | 尤敦伟 | 中学数学 | 2022年08期 | 80 |
| 新课标教材在高考数学中的价值取向 | 李祥 | 中学数学 | 2022年08期 | 82 |
| 数学文化融入高中数学课堂的案例研究 | 宋樱花 | 中学数学 | 2022年08期 | 84 |
| 核心素养理念下的高中数学单元教学设计与实践 | 王帅翔 | 中学数学 | 2022年08期 | 87 |
| 教材教法 | 例析“微专题”的教学误区与改进措施 | 尤荣勇 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 13 |
| 着力提升运算素养科学渗透数学思想 | 黄惠蓉 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 16 |
| 灵动的课堂灵活的思维 | 徐建新陈丽真 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 20 |
| 对初中数学“阅读与思考”栏的教学思考 | 高丹 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 22 |
| 以“问题链”为画笔，绘单元复习知识框图 | 王向荣沈顺良 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 25 |
| “336”互动教学模式在高中数学复习课中的运用 | 李恺 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 28 |
| 基于PCK的课例研究 | 林达 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 31 |
| “5E”教学法让数学概念教学走向深度 | 钱健 | 数学通讯 | 2022年08期 | 1 |
| 追求自然的数学教学 | 董海涛 | 数学通讯 | 2022年08期 | 4 |
| “教学评”一体化视域下的高中数学大单元教学实践 | 沐方华 | 数学通讯 | 2022年08期 | 8 |
| 数学定理教学贵在“知来龙、明内涵、研证法、识去脉” | 陈超群 | 数学通讯 | 2022年08期 | 12 |
| 不妨“逼”学生一把 | 蒲荣飞 | 数学通讯 | 2022年08期 | 15 |
| 把握数学知识本质培养数学运算素养 | 王汉芹刘玉华 | 数学通讯 | 2022年08期 | 18 |
| 谈一道高中数学教学经典习题的解法 | 甘志国 | 中学数学 | 2022年08期 | 8 |
| 不同版本教材“诱导公式证明”的比较研究 | 胡奇云陈文静 | 中学数学 | 2022年08期 | 11 |
| 基于深度学习的高中数学微专题教学策略 | 方章颜 | 中学数学 | 2022年08期 | 13 |
| 人人都做“小老师” | 蔡琳 | 中学数学 | 2022年08期 | 16 |
| 在接续研究中发展理性思维 | 阳志长 | 中学数学 | 2022年08期 | 19 |
| 培养“数学抽象”核心素养的课堂教学案例及策略 | 张园园杨先进 | 中学数学 | 2022年08期 | 22 |
| 基于“主题单元”理念的教学设计展示 | 崔吉平 | 中学数学 | 2022年08期 | 24 |
| 以题促教以法增效 | 郭利芳 | 中学数学 | 2022年08期 | 26 |
| 基于提升数学核心素养的有效教学思考 | 胡莺 | 中学数学 | 2022年08期 | 28 |
| “数形结合思想”复习课的单元教学设计 | 聂静彭嘉瑶罗振国罗李平 | 中学数学 | 2022年08期 | 38 |
| 在质疑中提升思维的质量 | 唐新阳 | 中学数学 | 2022年08期 | 94 |
| 信息技术辅助下数学直观想象素养的培养 | 王肖楠魏扬 | 中学数学 | 2022年08期 | 96 |
| 命题解题 | 平面争析几何观点下的中考函数与几何综合问题探析 | 黄洲洋 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 34 |
| 深度学习下的解题教学探究 | 黄昌毅 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 37 |
| 素养导向下的导函数与三角函数综合题 | 王强林新建 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 41 |
| 兵无常势刃迎缕解 | 孟一梅 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 4 |
| 一道参数方程消参的多视角探究与思考 | 符强如赵爱华 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 46 |
| 必要条件探路中的极值点方法 | 李平龙 | 数学通讯 | 2022年08期 | 21 |
| 过一点作指数曲线的切线的条数问题研究 | 梅磊 | 数学通讯 | 2022年08期 | 24 |
| Stolz公式背景下的数列题 | 万祺 | 数学通讯 | 2022年08期 | 26 |
| 在解析几何试题中使用韦达定量的思考 | 陈百华濮乐辉 | 数学通讯 | 2022年08期 | 30 |
| 例析创新试题对创新思维能力的培养 | 孙丽 | 中学数学 | 2022年08期 | 34 |
| 高中数学“文字题”难得分原因分析及对策 | 晏华东 | 中学数学 | 2022年08期 | 36 |
| 以“高考母题”为驱动提高数学一轮复习效率 | 石雨茹 | 中学数学 | 2022年08期 | 41 |
| 精准设计题目提升课堂效率 | 陈悦 | 中学数学 | 2022年08期 | 43 |
| 例谈含参数问题的运算优化策略 | 沈辉 | 中学数学 | 2022年08期 | 48 |
| 一道教材习题的变式 | 王小梅 | 中学数学 | 2022年08期 | 55 |
| 定理结构与图形结构双管齐下自然生成解法 | 李娟 | 中学数学 | 2022年08期 | 57 |
| 巧构参数方程妙解数学问题 | 张超 | 中学数学 | 2022年08期 | 59 |
| “放缩构造”促进高中数学高阶思维能力提升 | 洪兵 | 中学数学 | 2022年08期 | 62 |
| 例谈构造函数法在高考导数题中的应用 | 王东 | 中学数学 | 2022年08期 | 70 |
| 数形结合直观解题 | 林庆伦 | 中学数学 | 2022年08期 | 72 |
| 数列中探索性问题的类型与破解策略 | 姜兴荣 | 中学数学 | 2022年08期 | 74 |
| 数列通项公式求法探秘 | 马洪博 | 中学数学 | 2022年08期 | 76 |
| 巧借两点距离公式妙解空间应用问题 | 钱宁 | 中学数学 | 2022年08期 | 78 |
| “玩转”数学语言解题不再困难 | 郭鑫培闫瑞敏 | 中学数学 | 2022年08期 | 89 |
| 高中数学错题管理实证探究 | 阮金锋 | 中学数学 | 2022年08期 | 92 |
| 高考研究 | 对2022年高考乙卷理科数学20题的探究 | 翟洪亮 | 数学通讯 | 2022年08期 | 44 |
| 高考评价体系下交汇命题的实践与思考 | 黄启贤唐德福 | 数学通讯 | 2022年08期 | 48 |
| 一类恒成立问题的命题背景与命制方法的探究 | 林国红 | 数学通讯 | 2022年08期 | 52 |
| 我为高考设计题目 | 洪汪宝查晓东杨鲜枝金毅 | 数学通讯 | 2022年08期 | 55 |
| 低起点多层次高落差 | 季峰 | 中学数学 | 2022年08期 | 30 |
| 重视基础关注能力有效区分合理过渡 | 陆丽 | 中学数学 | 2022年08期 | 32 |
| “七彩阳光”2022届新高考研究联盟一道试题的探究 | 刘义 | 中学数学 | 2022年08期 | 45 |
| 高考命题有依据复习备考有目标 | 李素娟 | 中学数学 | 2022年08期 | 51 |
| 基于数学核心素养培养的解析几何复习备考策略 | 林利芹 | 中学数学 | 2022年08期 | 53 |
| 竞赛频道 | 一道竞赛题的多解及其推广 | 汤向明 | 福建中学数学 | 2022年08期 | 47 |
| 课外园地 | 二项式的幂与递推数列 | 楼思远金熠 | 数学通讯 | 2022年08期 | 58 |
| 一道三角不等式上界的加强及下界的估计 | 叶秀锦王守亮韩彦昌 | 数学通讯 | 2022年08期 | 61 |
| 《Mathematical Refletions》2022年第1期S578问题的探究 | 李超 | 数学通讯 | 2022年08期 | 64 |
