| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 高中化学“铝和铝合金”的项目式教学 | 刘笑明等 | 中学化学 | 2022.4 | 8 |
| 高中教学 | 基于建构主义的高中化学教学 | 曾兆伦 | 中学化学 | 2022.4 | 11 |
| 高中教学 | 近年来高考化学图表类试题特点与教学策略 | 严文法等 | 中学化学 | 2022.4 | 13 |
| 高中教学 | “生活中常见的盐”知识揭秘 | 李景泉 | 中学化学 | 2022.4 | 22 |
| 高中教学 | 乙醇的学习指导 | 万和良 | 中学化学 | 2022.4 | 23 |
| 高中教学 | 反应热的应用多 | 张深琼 | 中学化学 | 2022.4 | 25 |
| 高中教学 | 例谈判断强弱电解质“四法” | 焦登龙 | 中学化学 | 2022.4 | 26 |
| 高中教学 | 羧酸的“真面目”的点击 | 刘传水 | 中学化学 | 2022.4 | 28 |
| 高中教学 | “多池串联型电化学装置”的透视 | 盛凯 | 中学化学 | 2022.4 | 30 |
| 高中教学 | 例谈有机氧化还原反应方程式的配平 | 陈斌年 | 中学化学 | 2022.4 | 32 |
| 高中教学 | “类比迁移”须慎重 | 杨庆涛 | 中学化学 | 2022.4 | 36 |
| 高中教学 | 巧借数学工具 速解平衡试题 | 王开山 | 中学化学 | 2022.4 | 37 |
| 高中教学 | 化学多项选择题答案探源 | 边永平 | 中学化学 | 2022.4 | 44 |
| 高中教学 | 抓住关键 揭示本质 | 邵芳德 | 中学化学 | 2022.4 | 47 |
| 高中教学 | 例谈电化学习题的解题策略 | 周学兴等 | 中学化学 | 2022.4 | 49 |
| 高中教学 | 新课本中“科普型”知识内容的教学探究 | 吏三平 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 5 |
| 高中教学 | 以“化学键”为核心的有机化学之美 | 李翔 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 9 |
| 高中教学 | 聚焦核心素养 体验学科价值－－以“葡萄糖”教学为例 | 蔡文锁 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 16 |
| 高中教学 | 基于“猜想－实验－论证”的硝酸教学 | 寿开 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 21 |
| 高中教学 | 高中学生化学局面表达能力之常见问题及培养策略 | 黄泰荣等 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 30 |
| 高中教学 | 新苏教版高中化学必修教材助读系统研究与使用建议 | 严文法等 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 36 |
| 高中教学 | 应用人教高中化学数字教材教学的研究与实践 | 周业虹 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 41 |
| 高中教学 | 建模教学在发展高阶思维中的研究－－以“乙酸乙酯的制备”复习为例 | 曾洁萍等 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 45 |
| 高中教学 | 久置硝酸银溶液产生沉淀的原因及沉淀成分探究 | 朱正德 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 47 |
| 高中教学 | 基于认知冲突构建生成性课堂－－以“沉淀溶解平衡”高三复习为例 | 叶炜华等 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 48 |
| 高中教学 | ”课程思政“融入高中化学教学的探索 | 程安然等 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 22 |
| 高中教学 | 高中化学选修类校本课程的开发与实践 | 孔维锋 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 27 |
| 高中教学 | 基于教学内容结构化的设计与实践——以“弱电解质的电离平衡” | 林亮 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 41 |
| 高中教学 | 化学教学中实验设计的人文考量——关于化学实验设计的冷思考 | 张方铃 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 47 |
| 高中教学 | 高中化学新手—熟手教师学科教学知识对比研究 | 李艳灵 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 53 |
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| 初中教学 | 初中化学教研转型的思考与实践 | 刘庆华 | 中学化学 | 2022.4 | 5 |
| 初中教学 | 初中化学运用“导学稿”课堂教学模式探究 | 王化录等 | 中学化学 | 2022.4 | 17 |
| 初中教学 | 聚焦中考考查方式之“化学方程式” | 艾璐 | 中学化学 | 2022.4 | 19 |
| 初中教学 | 认识“化学肥料” | 孙巍 | 中学化学 | 2022.4 | 20 |
| 初中教学 | 揭秘框图推断题的突破口 | 王廷虎 | 中学化学 | 2022.4 | 40 |
| 初中教学 | 中考化学计算型习题巧解总结 | 马亚楼等 | 中学化学 | 2022.4 | 54 |
| 初中教学 | 基于工业生产情境的初中化学深度教学－－以“工艺流程专题复习课”为例 | 朱丽武，艾进达 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 56 |
| 初中教学 | 依托原创试题命制 促进变化观念进阶－－以初中化学变化为例 | 潘红等 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 63 |
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| 综合教学 | 虚拟仿真技术在中学化学教学中的应用 | 陈丽芬等 | 中学化学 | 2022.4 | 1 |
| 综合教学 | 揭开“硅及其化合物”的“面纱” | 万莉 | 中学化学 | 2022.4 | 33 |
| 综合教学 | 从三个层面提升知识结构化水平 | 陈向明，陈进前 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 1 |
| 综合教学 | 基于STEM理念的研究性学习－－以“检验食品中铁元素”为例 | 彭雪丽，张世勇 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 11 |
| 综合教学 | “单元视角 目标导向 指标引领”的作业设计 | 刘春凤，钱作伟 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 24 |
| 综合教学 | 单元整体教学的3＋3层级式化学作业设计－－以“化学的魅力”教学为例 | 李朝辉，阎文丽 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 27 |
| 综合教学 | 基于碳中和目标实现途径探究的教学－－以“二氧化碳的性质复习”为例 | 邹璐檑 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 60 |
| 综合教学 | 化学实验教学中关于误差分析的几处误读 | 曹葵，白云 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 67 |
| 综合教学 | 因为巨小所以巨大：关于阿伏加德罗常数的讲解 | 郑胤飞 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 69 |
| 综合教学 | 课程思政域下马克思与门捷列夫的生平探究 | 李秋娟，王程 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 70 |
| 综合教学 | 《中化参》助我自信、自省、自强 | 王强 | 中学化学教学参考 | 2022.4 | 76 |
| 综合教学 | 化学系统性思维的背景、应用与特征 | 李川，刘敬华 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 3 |
| 综合教学 | 中学化学课程思政内容特征及渗透方式的研究 | 李苏贵 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 9 |
| 综合教学 | 课程思政融入中学化学教育的策略研究 | 潘红 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 15 |
| 综合教学 | 化学学科思政教育的内涵、困境及路径 | 陈仕功，孙重阳 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 19 |
| 综合教学 | 证据推理下的化学概念教学策略 | 徐新峰 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 31 |
| 综合教学 | 学习目标是基于课程标准的学习的第一步 | 梁淑惠 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 35 |
| 综合教学 | 空气中氧气含量测量实验的新设计 | 沙琦波 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 49 |
| 综合教学 | 学科认识方式视角下的化学命题初探 | 黄泰荣，王辉 | 中学化学教与学 | 2022.4 | 60 |
