馆藏教育教学期刊资料索引：英语202203
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2022年06月15日
| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | and：小词也有大用处 | 郭子亮 | 英语画刊.中级 | 3 | 9 |
| 初中英语 | 动词let的不同含义 | 程佳佳 | 英语画刊.中级 | 3 | 10 |
| 初中英语 | 中考英语阅读理解中的词义猜测题解析 | 赵佳文 | 英语画刊.中级 | 3 | 11 |
| 初中英语 | 英语教学中如何让文化育人价值从“说教”走向“生成” —以在初中开展项目式教学实践为例 | 文伟 | 英语学习 | 3 | 13 |
| 初中英语 | 初中英语听说教学中循环式课堂活动的实践探索 | 王莉 | 英语学习 | 3 | 37 |
| 初中英语 | 主题范畴统整视阈下的初中英语复习教学范式与实践 | 张泰刚 | 英语学习 | 3 | 42 |
| 初中英语 | 初中英语记叙文写作的主要问题及对策 | 罗婵娟 | 中小学外语教学 | 3 | 19 |
| 初中英语 | 基于主题语境的初中英语语法教学实践 | 张理英 | 中小学外语教学 | 3 | 26 |
| 初中英语 | 基于单元主题的初中英语报刊拓展阅读教学实践 | 赵志冉 | 中小学外语教学 | 3 | 44 |
| 初中英语 | “双减”背景下初中英语作业多元化的设计研究 | 吴梦 | 中学生英语 | 3 | 96 |
| 初中英语 | 人工智能时代初中英语教学改革研究 | 唐玉明 | 中学生英语 | 3 | 100 |
| 初中英语 | 浅论“双减政策”下如何开展初中英语教学 | 张艳 | 中学生英语 | 3 | 102 |
| 初中英语 | 分层教学法在初中英语教学中的应用探讨 | 张雨晨 | 中学生英语 | 3 | 104 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用研究 | 李现芬 | 中学生英语 | 3 | 106 |
| 初中英语 | 信息技术助力培养初中生英语写作能力的研究 | 李雪 | 中学生英语 | 3 | 108 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学中关于学生思维品质培养策略的思考 | 柏静 | 中学生英语 | 3 | 110 |
| 初中英语 | 基于文化意识培养的初中英语课外阅读教学之我见 | 翟玲 | 中学生英语 | 3 | 114 |
| 初中英语 | 核心素养下初中英语教学策略分析 | 范美香 | 中学生英语 | 3 | 116 |
| 初中英语 | 初中英语教学如何使学习效率最大化 | 唐玉梅 | 中学生英语 | 3 | 121 |
| 初中英语 | 网络资源在初中英语教学中的应用分析 | 孙会 | 中学生英语 | 3 | 122 |
| 初中英语 | 在线教育在初中英语教学中存在的问题 | 宋敏 | 中学生英语 | 3 | 123 |
| 初中英语 | 双减政策下初中英语作业布置如何“减负增效” | 杨春本 | 中学生英语 | 3 | 126 |
| 初中英语 | 浅论素质教育背景下初中英语词汇教学的技巧 | 肖晓锋 | 中学生英语 | 3 | 128 |
| 初中英语 | 语法翻转课堂在初中英语教学中的运用 | 丁盛焘 | 中学生英语 | 3 | 138 |
| 初中英语 | “双减”政策卜如何提高初中英语课堂教学效率 | 马海臣 | 中学生英语 | 3 | 140 |
| 初中英语 | 翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学方面的应用 | 云莹 | 中学生英语 | 3 | 142 |
| 初中英语 | 依托“智慧课堂”的初中英语复习课教学实践探索 -一以仁爱版初中英语九年级Unit3Topic 3 Section D为例 | 尚雯文 | 中学生英语 | 3 | 144 |
| 初中英语 | 语用学视角下的初中英语课堂教学语境创设研究 | 毛允超 | 中学生英语 | 3 | 146 |
| 初中英语 | 语篇分析融入初中英语阅读课堂的可能途径探讨 | 杜玉梅 | 中学生英语 | 3 | 148 |
| 初中英语 | 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略 | /陈哲 | 中学生英语 | 3 | 149 |
| 初中英语 | 初中英语课堂培养记忆品质的教学策略研究 | 谈雅皓 | 中学生英语 | 3 | 150 |
| 初中英语 | 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建 | 侯玲玲 | 中学生英语 | 3 | 152 |
| 初中英语 | 初中英语课堂应用形成性评价之实践研究 | 夏云青 | 中学生英语 | 3 | 162 |
| 初中英语 | 初中英语单元整体项目式学习的实践探索 | 许彩丽 | 中学外语教与学 | 3 | 23 |
| 初中英语 | 初中英语词汇复习中常见的问题与对策 | 罗之慧 | 中学外语教与学 | 3 | 38 |
| 高中英语 | bet用法小结 | 路容 | 英语画刊.高级综合 | 3 | 9 |
| 高中英语 | 副词deep和deeply的用法区别 | 赵思思 | 英语画刊.高级综合 | 3 | 10 |
| 高中英语 | 动名词知识点小结 | 郑琳 | 英语画刊.高级综合 | 3 | 11 |
| 高中英语 | 基于逆向设计的高中英语阅读教学活动设计 | 谭达文 | 中小学外语教学 | 3 | 1 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中渗透词汇附带习得探究 | 张京龙 张智义 | 中小学外语教学 | 3 | 8 |
| 高中英语 | 指向深度学习的高中英语听说教学设计策略 | 毕少琴 曾燕文 | 中小学外语教学 | 3 | 38 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中篇章标题的有效运用 | 施建洪 | 中小学外语教学 | 3 | 50 |
| 高中英语 | 论如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质 | 吴莉芳 | 中学生英语 | 3 | 98 |
| 高中英语 | 浅析新课改下高中英语阅读教学现状及解决方法 | 王君兰 | 中学生英语 | 3 | 112 |
| 高中英语 | 高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建 | 何晓娟 | 中学生英语 | 3 | 124 |
| 高中英语 | 浅论新课程背景下分层设计高中英语作业的实施 | 李小华 | 中学生英语 | 3 | 130 |
| 高中英语 | 情境教学法在高中英语语法教学中的运用 | 郭晨聪 | 中学生英语 | 3 | 132 |
| 高中英语 | 提升思维品质的高中英语课堂教学设计及实施 | 刘月霞 | 中学生英语 | 3 | 136 |
| 高中英语 | 高中英语课堂爱国主义教育活动探究 | 任昌菊 | 中学生英语 | 3 | 154 |
| 高中英语 | 基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学分析 | 张青宁 | 中学生英语 | 3 | 156 |
| 高中英语 | 基于数字化课堂观察平台的高中英语教学反思 | 孔维萍 | 中学生英语 | 3 | 158 |
| 高中英语 | 高中英语高效课堂的构建策略简析 | 崔海洁 | 中学生英语 | 3 | 160 |
| 高中英语 | 高中英语项目学习创新实践的个案研究——以“手绘长征路”为例 | 潘正凯 | 中学外语教与学 | 3 | 18 |
| 高中英语 | 高中英语融贯式文本解读：内涵与策略 | 戴军熔 | 中学外语教与学 | 3 | 33 |
| 英语综合 | 以文化人—文化教学的课标理念与课堂实践 | 武银强 武和平 | 英语学习 | 3 | 4 |
| 英语综合 | 在跨学科项目式学习中培养学生文化意识 ——以校园公众号文章撰写为例 | 胡欲晓 | 英语学习 | 3 | 19 |
| 英语综合 | 基于英语学习活动观的单元词汇作业设计 | 陈琼 | 英语学习 | 3 | 30 |
| 英语综合 | 语言·思维·心智·人文——读写整合教学中有效问题设计实例探究 | 张春良 | 英语学习 | 3 | 52 |
| 英语综合 | 研修共同体中英语教师转化性学习过程的个案研究 | 唐义丹 罗佳 | 中小学外语教学 | 3 | 14 |
| 英语综合 | 基于主题意义建构的单元教学设计与实践 | 王慧 曹宗清 | 中小学外语教学 | 3 | 32 |
| 英语综合 | 英语学科试题情境创设的实践与思考 | 马黎 | 中小学外语教学 | 3 | 55 |
| 英语综合 | 教师视角下读后续写的质量评价标准探析 | 陈康 | 中小学外语教学 | 3 | 61 |
| 英语综合 | 掌握语篇分析技能提高文本阅读能力 | 赵宏文 | 中学生英语 | 3 | 88 |
| 英语综合 | 关于改革中学英语教育的思考 | 付春花 | 中学生英语 | 3 | 90 |
| 英语综合 | “教学评一致性”理念下读写联动教学探究 | 单丽娟 | 中学生英语 | 3 | 94 |
| 英语综合 | “停课不停学”背景下的英语线上教学探究 ——以课外阅读Creativity blossoms教学为例 | 王晶晶 | 中学生英语 | 3 | 118 |
| 英语综合 | 翻转课堂在英语教学中的反思 | 何花 吴平英 | 中学生英语 | 3 | 135 |
| 英语综合 | 双线融合视角下的英语项目化学习设计 | 胡美如、肖龙海 | 中学外语教与学 | 3 | 8 |
| 英语综合 | 基于主题意义探究的英语项目式学习 | 万姝 | 中学外语教与学 | 3 | 14 |