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厉害了!泉州七中“创意木工”入选第三批福建省中小学劳动教育实践特色项目

录入者:yishuijing  人气指数: 次  发布时间:2021年11月02日

 福建省教育厅日前公布第三批中小学劳动教育实践特色项目名单,我校吴秀娟老师负责的《基于STEAM的创意木工》从众多的项目中脱颖而出,成功入选。

                                  《基于STEAM的创意木工》校本教材


该项目以“木工技艺传承与创新”为主线,是一门让学生通过一个个项目综合运用科学、技术、工程、艺术和数学(STEAM)五方面知识解决问题的综合性劳动教育项目。该项目彰显时代特征,其精髓是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力,融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。它在激发学生学习兴趣的同时,培养学生以综合视角解决真实世界中问题的能力,融合教育而实现“五育并举”。


同时,该项目还将非遗技艺融入学习中,在传承优秀中华传统文化的同时,将传统与现代融合,注重在传统的基础上融入创意元素,增强趣味性和实用性,满足个性化的需求,激发学生的创新能力,帮助学生树立正确的劳动观念,具有必备的劳动能力,培养积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯和品质。


学校每年开展“结构设计大赛”等活动,以赛促学,探索和拓展劳动教育的实践创新空间。学生通过参与各项赛事,培养吃苦耐劳、勇攀高峰的精神风貌和严谨认真、精益求精的工匠精神。学校的劳动教育极大地促进了学生的劳动服务意识,为学生的未来职业发展奠定良好基础。




榫卯结构制作


近年来,我校坚持 “培养身心健康的现代中国人,锻造各行各业领军人物”的办学理念,全面贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育》的要求,充分发挥劳动育人功能,制定了劳动教育实践实施方案,积极探索适合城区学生劳动教育的内容,创新劳动教育方式,深度挖掘劳动教育的地方资源和校本资源,以课程或活动项目为依托,将劳动教育实践活动内容与课题研究、校本课程、社团活动、志愿服务活动、主题班会等相结合,通过与鲤城区伍堡社区共建劳动教育基地、到劳动教育实践基地参加实践、家校共育等方式,通过主题演讲比赛、征文比赛、厨艺比赛、结构设计比赛等方式展现劳动教育阶段性成果,从多方位角度、立体化格局弘扬劳动精神,着力加强学生的劳动意识,提升学生的劳动能力和劳动品质,培养学生自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力,理解和形成马克思主义劳动观,培养“知识型、技能型、创新型劳动者大军”。