泉州七中课程发展中心工作方案

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真按照“三贴近”（贴近学校生活，贴近学校教育教学教研改革实践，贴近广大师生）原则，开拓进取，扎实工作，全力以赴打造七中文化的一项精品。认真做好《泉州七中课改资讯》的编辑及交流外联工作，增强《资讯》的导向性、时效性、知识性、可读性和趣味性，将网络宣传与传统宣传融合起来，服务学校教育教学，为推动我校又好又快科学发展、宣传我校办学成果和提高我校知名度继续作出积极贡献。确保《资讯》以准确的定位、灵活的办刊的风格、精美的印刷质量，赢得各级领导及广大师生的赞誉。

 

一、服务对象及功能

《泉州七中课改资讯》主要服务对象是面向省教育厅、市委教育工委、市教育局、区委、区政府、区人大、区政协、区纪委监委、区委教育工委、区教育局等有关领导，平均每周一期，编入学校所有的重要资讯，信息量大。

课程发展中心已形成惯例，《资讯》出版后，第一时间、主动地送达（部分邮寄）领导办公桌上，便于领导随时翻阅，及时了解七中的办学举措与教育教学教研教改成果，把《资讯》办成宣传七中的独特窗口，讲好七中故事，传播正能量，为泉州七中可持续科学发展创造良好的舆论氛围；要不断滚动充实更新《资讯》报道内容，不断地、有效地给各级领导加深印象，扩大七中的影响力，让七中的办学水平与特色深入人心，宣传无小事，宣传的过程是潜移默化的，宣传的作用是无可估量的；兼顾学校各个处室、年段及班级；电子版同步上传到学校官网。

《泉州七中课改资讯》全面报道学校的办学举措与教育教学教研教改成果，资讯内容丰富多彩，确保规范、及时记录学校大事，办成泉州一级达标中学中“人无我有”的宝贵宣传资料，要经得起时间检验与推敲，成为泉州七中珍贵的校史材料；承担研训的功能，转载一些研训内容供老师等读者学习，也发表老师们参加培训、学习、或者实践经验的汇报、传达、总结、反思、二级培训（校本培训）的相关内容，对作者和读者都有促进作用。

 

二、加压备进，打造精品，切实做好《资讯》的编辑及交流外联工作     

秉承“宣传学校，扩大影响；指导工作，交流经验；服务教学，促进发展”的办刊宗旨，以精品规格来办《资讯》，自我加压，在形式、栏目设置等方面进行积极探索，使《资讯》整体水平不断上新台阶。

1．树立超前意识，责任意识、主动意识和创新意识，提高敏锐性，及时捕捉学校新闻要素，尽职尽责、创造性地做好工作，为学校的发展增光添色；确立“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人”的理念，展示学校风采，提供交流平台；培养锻炼一支在校长室直接领导下的政治强、素质高、业务精、纪律严、作风正的骨干编辑和通讯员队伍。

2．强化服务意识，服务全校教育教学工作。一是坚持为学校中心工作服务。紧紧围绕学校的战略部署和中心工作，在不同阶段根据不同的工作重心，开辟不同的栏目，如校园采风、教研动态、国旗下的讲话等，认真宣传学校的重大决策和教育教学成果，及时反映我校在教育教学改革过程中的新情况、新问题、新经验和新举措。二是坚持为广大师生服务。始终坚持面向广大师生，贴近生活、贴近实际，及时总结、宣传在教改实践中的先进经验和先进典型，为教师提供充分交流与相互学习的平台，促进教师专业成长。开辟教师名片、班级管理、一得阁、师说心语、班主任语录、教育叙事等栏目。这些栏目刊登的素材和内容都来源于一线老师，具有很强的学习借鉴意义。为提高《资讯》的导向性、知识性、趣味性、可读性，不定期开设他山之石、教育格言、开心一笑、教师经典电影等栏目。

3．树立精品意识，提高《资讯》质量。首先，严把征稿关。要求通讯员，撰文必须短小精悍，言简意赅，富有新意，力戒空泛冗长。其次，严把编审关。对准备选用的稿件，从篇章结构，到段落文字，要经过通讯员、编辑部和校长室进行字斟句酌地反复修改，精雕细琢，直到满意才定稿。其三，严把校对关。对每期稿件都要严格按照“四校一通读制”认真校对，即编前校、厂家校、单独校、相互校、最后通读，把差错率降低到万分之一以下。

4．坚持开门办《资讯》，加强《资讯》交流。一是采取多种征稿、组稿方式。面向全校老师征稿、组稿，力求通过扎实的工作，让每一篇原创的优秀作品展示在师生面前。二是加强通讯员队伍建设。切实加强对通讯员队伍的指导和培训，形成比较稳定的通讯员队伍。对通讯员进行培训，以及编辑和通讯员面对面的改稿、交流，努力提高通讯员的素质和撰稿质量。三是加强对外联系与交流，及时向福建省教育厅、泉州市委教育工委、市教育局、鲤城区委、区委教育工委、区政府、区教育局有关领导以及相关兄弟学校寄送《资讯》，提高我校知名度。

 5．充分利用短平快、迅捷、普及面广的网络平台，通过向省教育厅，市、区教育局和学校官方网站第一时间提供大量鼓舞人心、积极向上的图文并茂的优秀稿件，第一时间让有关领导和市民更多地了解、认知七中，获知最新消息，并激发全校师生更高的工作、学习热情和更饱满的拼搏进取精神，进一步提升学校的凝聚力和影响力，为七中的可持续发展凝聚更多更大的正能量。

 

三、强化学习,注重管理,全面提高中心整体工作水平      

按照校长室的要求，强化责任意识，增强使命感，主动思考“我能做什么，我想做什么，我该做什么”。狠抓中心的内部管理工作，在中心内部形成团结奋进，齐心协力，各项工作争一流的干事创业氛围。       

1．强化学习，提高个人素质。首先是扩大学习内容。做到在思想上与时俱进，尽快拓宽知识面和熟悉编辑业务，提高审美能力和编辑水平。其次是规范学习形式。开展以“提高业务水平，提高工作效率”为内容的“双提”活动，使中心的学习氛围更加浓厚。      

2．强化作风建设，树立中心良好形象。首先树立艰苦奋斗、谦虚谨慎之风。力争做到量入为出，勤俭办刊。其次树立严谨细致、精益求精之风。中心的工作性质，决定了中心老师必须时刻保持严谨细致、精益求精的工作作风，编辑工作就是进行再创作的辛苦的脑力劳动，需要沉下心来，耐得住寂寞，在目前人手少的情况下，不断克服由于人手少所产生的校对 “定向思维”误区，勤奋低调，严谨务实。编辑《资讯》的每个环节、每项工作都来不得半点疏忽，稍有疏忽都可能给学校造成无可挽回的遗憾和影响。为此，专门制订“广闻博览，意识超前；缜密细致，求实求严”的工作原则，要求每位老师以高度负责、高效严谨的态度对待工作中的每个细节，把《资讯》办得更好。其三是树立脚踏实地、雷厉风行之风。要求中心老师对待每一项工作都要快节奏、高效率，不推不托，没有任何借口，高质量按时完成。 
     3．强化制度建设，使各项工作规范化。中心始终把制定完善各种规章制度和工作流程作为促进工作上台阶的首要任务来抓，一是制定和完善中心岗位职责、限时办结、接打电话等工作制度，做到职责明确，任务具体，规范办事程序。二是制定《资讯》编辑出版程序及时间安排，使每期《资讯》从来稿的登记、遴选、审核、编排、校对到印刷、分发各个环节都有章可循，确保《资讯》质量和及时出版、报送。

 

四、认真做好教研资源征订和使用培训

按时征订知网、中学学科网、高考资源网、高考资源网、杂志刊物等，收集、分析、整理高考动态资讯、政策、试题等，并且上传到《课程中心》的《高考备考》栏目，服务各个年段及教研组，为七中微信公众号提供源源不断的稿源，为各处室提供所需的相关资料。