| 主题 | 标题 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中英语 | each other与one another | 田蕾 | 英语画刊.中级 | 12 | 9 |
| 初中英语 | have been to与have gone to的用法区别 | 孙鑫岳 | 英语画刊.中级 | 12 | 10 |
| 初中英语 | 浙江中考阅读文章结构分析 | 苗苗 | 英语画刊.中级 | 12 | 11 |
| 初中英语 | 如何用英语表示“不赞同” | 江烨 | 英语画刊.中级 | 12 | 24 |
| 初中英语 | 学习与迁移理论在初中英语书面表达教学中的运用 | 凌旭群 | 中小学外语教学 | 12 | 24 |
| 初中英语 | 聚焦思维品质培养的初中英语阅读教学策略探究 | 顾海燕 | 中小学外语教学 | 12 | 41 |
| 初中英语 | 基于核心素养的初中英语阅读理解试题的设计 | 王颖婷 | 中小学外语教学 | 12 | 56 |
| 初中英语 | 少数民族初中生英语词汇学习困境干预策略的行动研究 | 蔡建忠 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 26 |
| 初中英语 | 基于思维品质培养的初中英语听说教学实践 | 吕国征 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 40 |
| 初中英语 | 初中英语阅读教学中基于文章留白的问题链设计 | 桂晓梅 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 44 |
| 初中英语 | 翻转课堂融入初中英语教学的几点探讨 | 林小莺 | 中学生英语 | 12 | 122 |
| 初中英语 | 基于高效课堂的初中英语读写结合教学探究 | 郑思雨 | 中学生英语 | 12 | 123 |
| 初中英语 | 论新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性 | 王金敏 | 中学生英语 | 12 | 125 |
| 初中英语 | 初中英语课堂差异教学的有效应用研究 | 蔡小花 | 中学生英语 | 12 | 127 |
| 初中英语 | 基于“翻转课堂”教学模式的初中英语阅读教学实践与反思 | 韩静 | 中学生英语 | 12 | 128 |
| 初中英语 | 初中英语教学中的课堂导入策略 | 康海燕 | 中学生英语 | 12 | 130 |
| 初中英语 | 浅谈新课标下初中英语课堂教学有效性策略 | 宋霞 | 中学生英语 | 12 | 136 |
| 初中英语 | 初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究 | 宋志华 | 中学生英语 | 12 | 138 |
| 初中英语 | 初中英语问题化学习课堂教学模式探究 | 毕崇丽 | 中学生英语 | 12 | 139 |
| 初中英语 | “互联网+”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式研究 | 陈学智 | 中学生英语 | 12 | 140 |
| 初中英语 | 语篇分析融入初中英语阅读课堂的途径探究 | 潘菁 | 中学生英语 | 12 | 141 |
| 初中英语 | 核心素养理念下的初中英语课堂教学导入方式分析 | 沈艳军 | 中学生英语 | 12 | 144 |
| 初中英语 | 基于智慧课堂的初中英语听说教学探索 | 张丽丽 | 中学生英语 | 12 | 148 |
| 初中英语 | 指向思维品质的初中英语阅读教学课堂设问对策探讨 | 罗达斌 | 中学生英语 | 12 | 149 |
| 初中英语 | 初中英语课堂中有效开展语法教学的实践探究 | 李霞 周丽 | 中学生英语 | 12 | 152 |
| 初中英语 | 创设生活化情境提升初中英语课堂时效性 | 张珂 | 中学生英语 | 12 | 156 |
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| 高中英语 | decrease、reduce、lower用法辨析 | 汪泉 | 英语画刊.高级综合 | 12 | 9 |
| 高中英语 | range作名词时的五种词义 | 叶青 | 英语画刊.高级综合 | 12 | 11 |
| 高中英语 | 现在分词作主语、宾语、补足语的用法 | 傅佳文 | 英语画刊.高级综合 | 12 | 12 |
| 高中英语 | 连接视角下的高中英语读写结合的途径与方法 | 钱小芳 王蔷 | 中小学外语教学 | 12 | 12 |
| 高中英语 | 高中英语听说教学中引导学生深度学习的研究 | 张静 | 中小学外语教学 | 12 | 30 |
| 高中英语 | 高中英语单元词汇复现模式的探究与实践 | 孙饴 陆艳艳 | 中小学外语教学 | 12 | 36 |
| 高中英语 | 单元主题语境下的高中英语词汇教学实践 | 宗华 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 22 |
| 高中英语 | 使用英语原声材料提升高中生文化意识的行动研究 | 王曦 刘丽艳 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 53 |
| 高中英语 | 指向文化意识培养的高中英语阅读教学策略 | 李漫 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 57 |
| 高中英语 | 基于思维品质培养的高考真题再利用 | 刘尧 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 62 |
| 高中英语 | 在高中英语课堂中对中国传统文化的渗透 | 黎长惠 | 中学生英语 | 12 | 126 |
| 高中英语 | 探索高中英语教学的导入艺术 | 余前前 | 中学生英语 | 12 | 133 |
| 高中英语 | 活用教学方法，构建高中英语高效课堂 | 杜胜安 | 中学生英语 | 12 | 134 |
| 高中英语 | “中国文化失语”视域下的高中英语课堂教学中本土文化的渗透 | 张艳丽 | 中学生英语 | 12 | 142 |
| 高中英语 | 以读促写，读写结合—高中英语课堂创新之道 | 马艳 | 中学生英语 | 12 | 143 |
| 高中英语 | 新高考背景下高中英语课堂教学的几个转变 | 冯小霞 | 中学生英语 | 12 | 146 |
| 高中英语 | 高中英语课堂提问的认知思维导向研究 | 智日云 | 中学生英语 | 12 | 147 |
| 高中英语 | 聚点法在高中英语课堂中的应用 | 李菊红 | 中学生英语 | 12 | 151 |
| 高中英语 | 高中英语阅读教学中课堂提问策略的研究 | 吴玉梅 | 中学生英语 | 12 | 153 |
| 高中英语 | 高中英语翻转课堂教学分析 | 夏喜宏 | 中学生英语 | 12 | 155 |
| 高中英语 | 基于词汇知识框架对高中教材词汇练习的研究 | 彭佳妍 | 中学外语教与学 | 12 | 30 |
| 高中英语 | 高中英语概要写作中存在的问题与教学建议 | 王彦鹏 | 中学外语教与学 | 12 | 36 |
| 高中英语 | 基于核心素养培养的高中英语深层阅读课探究 | 赵春艳 | 中学外语教与学 | 12 | 40 |
| 高中英语 | 高中英语科普类说明文思维型读写综合课的教学架构 | 王术 | 中学外语教与学 | 12 | 48 |
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| 英语综合 | 英语教学与现代信息技术深度融合的实践与思考 | 张运桥 | 中小学外语教学 | 12 | 1 |
| 英语综合 | 英语教师论文写作意识的培养策略 | 潘正凯 | 中小学外语教学 | 12 | 7 |
| 英语综合 | 专业阅读：教师专业发展的困境与突围 | 周伟 | 中小学外语教学 | 12 | 18 |
| 英语综合 | 英语阅读教学诵读活动的实施原则与操作方法 | 谢萍 | 中小学外语教学 | 12 | 46 |
| 英语综合 | 利用教材阅读文本培养学生思维品质的实践 | 张光明 | 中小学外语教学 | 12 | 51 |
| 英语综合 | 在隐喻语篇分析中培养批判性思维能力 | 廖成銮 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 17 |
| 英语综合 | 功能意念在听说教学中的有效渗透 | 吴一穹 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 30 |
| 英语综合 | 问题导向的深度教学实践探索——以初中英语阅读教学为例 | 何开朗 曾红敏 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 34 |
| 英语综合 | 例析被动语态与系表结构的区别 | 夏宝兰 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 67 |
| 英语综合 | up to的含义及用法 | 刘浩 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 69 |
| 英语综合 | 定冠词在形容词前的用法 | 汪军 罗丽文 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 72 |
| 英语综合 | 汉英新冠疫情词汇选 | 毕文艳 | 中小学英语教学与研究 | 12 | 75 |
| 英语综合 | 融合多种网络平台，打造高效在线课堂 | 黄汝华 | 中学生英语 | 12 | 124 |
| 英语综合 | 思维导图助力，构建主题词汇拓展课堂 | 朱金华 | 中学生英语 | 12 | 137 |
| 英语综合 | 名著整本书阅读课程的建构、实施与评价 | 张利琴 | 中学外语教与学 | 12 | 26 |
| 英语综合 | 基于主题意义的单元整体英语阅读教学 | 朱晶莹 | 中学外语教与学 | 12 | 45 |
| 英语综合 | 以个性化英语笔记为途径培养学生的自主学习能力 | 向东方 | 中学外语教与学 | 12 | 57 |
