| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 高中教学 | 人教版新课标化学必修教科书编写特色分析及教学建议 | 任雪明 | 化学教学 | 2020.8 | 7 |
| 高中教学 | 高中生构造异构问题解决思维模型的特征研究 | 陈文艺，占小红 | 化学教学 | 2020.8 | 18 |
| 高中教学 | 建国初期盐类水解的教学研究及其启示——基于1951-1963年的16篇期刊文献 | 陆军 | 化学教学 | 2020.8 | 25 |
| 高中教学 | 化学教学中“科学风险”议题的梳理及与教学的融合实践 | 郑小艳，王换荣 | 化学教学 | 2020.8 | 30 |
| 高中教学 | 走向核心素养的化学深度学习——以“保护海洋平台——金属电化学腐蚀与防护”为例 | 牛彩霞，邹映波 | 化学教学 | 2020.8 | 39 |
| 高中教学 | 研读课程标准 关注教材变化——以“二氧化硫的性质和应用”教学为例 | 石磊，李德前 | 化学教学 | 2020.8 | 43 |
| 高中教学 | 基于诺贝尔奖成果发展史的电化学复习——以“锂电池的昨天、今天和明天”为例 | 滕瑛巧等 | 化学教学 | 2020.8 | 53 |
| 高中教学 | 三则新设计的胶体实验 | 曾德琨，韩伟睿 | 化学教学 | 2020.8 | 63 |
| 高中教学 | 氨气喷泉及化学“灯塔”表演实验的新设计 | 吴青茂，赵文超 | 化学教学 | 2020.8 | 67 |
| 高中教学 | 乙醇中碳、氢元素的检测探究实验 | 刘国豪 | 化学教学 | 2020.8 | 70 |
| 高中教学 | “宏观辨识与微观探析”素养测评框架的构建——基于PISA及高考评价体系的思考 | 童文昭等 | 化学教学 | 2020.8 | 74 |
| 高中教学 | 综合探究题在江苏高考中的评价功能及其问题解决策略——以2019年江苏高考化学卷第20题为例 | 经志俊 | 化学教学 | 2020.8 | 80 |
| 高中教学 | 素养测评导向的化工流程题命制实践与思考——以“海水提溴”为例 | 吴俊杰，姜建文 | 化学教学 | 2020.8 | 84 |
| 高中教学 | 核心素养视角下的高考有机化学试题评析——以2019年高考化学全国卷为例 | 王雪，万莉 | 化学教学 | 2020.8 | 88 |
| 高中教学 | 主族元素原子半径的变化规律探析及启示 | 潘书恒，程萍 | 化学教学 | 2020.8 | 93 |
| 高中教学 | 基于学业要求的化学课后作业设计探析 | 黄泰荣 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 12 |
| 高中教学 | 由高中化学试题改编化学作业的思考 | 储慧 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 15 |
| 高中教学 | 高中生化学作业情绪调查研究 | 李娜等 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 17 |
| 高中教学 | 核心素养视域下的单元教学设计：内涵解析及基本框架 | 杨玉琴 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 27 |
| 高中教学 | 正确把握课标要求，精准实施有效教学——以高中化学“氢键”的教学为例 | 汪阿恋，吴新建 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 39 |
| 高中教学 | 四种弱酸性物质酸性强弱比较的一体化微型实验 | 郑莉、姜建文 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 42 |
| 高中教学 | 基于手持技术的草酸与高锰酸钾反应实验再探究 | 王春 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 45 |
| 高中教学 | 高一学生“氧化还原”观念结构的调查研究 | 吴微等 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 48 |
| 高中教学 | 理性选择视角下高中生选考化学的影响因素分析——以浙江省中学为例 | 武衍杰等 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 54 |
| 高中教学 | 基于核心素养的高中化学实验教学评价研究 | 李刚 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 60 |
| 高中教学 | 基于模型建构的化学反应速率教学探究 | 张瑜等 | 中学化学 | 2020.8 | 9 |
| 高中教学 | 乙烯的性质考点解读 | 王堃 | 中学化学 | 2020.8 | 20 |
| 高中教学 | 一氧化氮与二氮化氮的比较 | 张宇 | 中学化学 | 2020.8 | 22 |
| 高中教学 | 硫及其化合物转化的核心知识探析 | 朱沈燕 | 中学化学 | 2020.8 | 23 |
| 高中教学 | “取代反应”知识解读 | 徐喜红 | 中学化学 | 2020.8 | 25 |
| 高中教学 | 溶液PH的计算常见考点聚焦 | 罗士跃 | 中学化学 | 2020.8 | 26 |
| 高中教学 | 有关“物质的量浓度的计算”常见考点例析 | 朱彩霞 | 中学化学 | 2020.8 | 28 |
| 高中教学 | 一题突破化学平衡常数的计算 | 王算 | 中学化学 | 2020.8 | 32 |
| 高中教学 | 诠释转化形式 典例归类赏析 | 宋珊珊 | 中学化学 | 2020.8 | 34 |
| 高中教学 | 2020年高考《选修5有机化学基础》试题赏析 | 董金盈 | 中学化学 | 2020.8 | 40 |
| 高中教学 | 有关浓度积计算的常见考查方式 | 周宇文 | 中学化学 | 2020.8 | 44 |
| 高中教学 | 关于溶液中粒子浓度关系的学习策略 | 朱必富 | 中学化学 | 2020.8 | 46 |
| 高中教学 | 例谈NA考题中有关电子数目计算 | 徐伟等 | 中学化学 | 2020.8 | 49 |
| 高中教学 | 无机化式流程题的解题策略 | 李春文 | 中学化学 | 2020.8 | 54 |
| 高中教学 | 考查关键能力 发展核心素养——2020年全国高考理综化学试题分析 | 单旭峰 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 1 |
| 高中教学 | 以“宏微”素养引领学生化学科思维发展 | 刘补云 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 12 |
| 高中教学 | 关于化学学科德育特征的思考 | 张永久 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 17 |
| 高中教学 | 提升校本课程质量的“六化”策略 | 苏香妹 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 20 |
| 高中教学 | 社会责任引领 高效课堂构建——以抗疫消毒剂及醇的教学为例 | 孙华 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 25 |
| 高中教学 | 基于“证据推理”的“化学平衡的移动”教学 | 杨晓东 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 31 |
| 高中教学 | 氧化还原反应概念的进阶学习 | 徐军 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 38 |
| 高中教学 | 探讨潮湿氢氧化铜分解常温分解的化学原理 | 吴文史，胡尚生 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 42 |
| 高中教学 | 对乙酸乙酯制备实验的反思 | 翁光龙，陈湘川 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 45 |
| 高中教学 | 电解饱和食盐水气体产物的定量探究 | 冯文俊，罗银先 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 48 |
| 高中教学 | 对硫酸亚铁与碳酸钠、碳酸氢钠反应产物的 | 朱正德 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 51 |
| 高中教学 | 铁与水蒸气反应中Fe3O4的检验 | 李银方，魏茂新 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 53 |
| 高中教学 | 新旧人教版必修化学教材习题情境创设的比较研究 | 黄泰荣 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 57 |
| 高中教学 | 物质性质类综合实验探究中“干扰因素”的消除——基于北京高考试题分析 | 白建娥 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 61 |
| 高中教学 | 基于学科尝试理解的教学设计思考——从高级教师课堂教学能力测评说起 | 肖中荣 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 64 |
| 高中教学 | 深度学习视域下的样本课程开发与实践——以《“化”说社会》为例 | 解慕宗，王伟 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 67 |
| 高中教学 | 给“元素周期律 周期表”教学补遗 | 田博文，刘怀乐 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 70 |
| 高中教学 | 用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液会产生CO2吗？ | 李彬，文继明 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 76 |
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| 初中教学 | 核心素养视域下教学衔接的思考与实践——科学素养培育：“化学是认识和创造物质的科学”教学为例 | 朱志江 | 化学教学 | 2020.8 | 48 |
| 初中教学 | 初中化学作业设计的基本类型与要求 | 赵冬云等 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 8 |
| 初中教学 | 初中化学教科书表格呈现方式及其教学功能价值的研究 | 陈仕功、王国峥 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 22 |
| 初中教学 | 初中化学单元作业设计流程 | 张作培等 | 中学化学 | 2020.8 | 4 |
| 初中教学 | 一堂精彩化学课的秘诀 | 戚万友 | 中学化学 | 2020.8 | 12 |
| 初中教学 | 探析核外电子排布的知识点 | 陈恺 | 中学化学 | 2020.8 | 19 |
| 初中教学 | 由一个常见中考考点的引出的思考 | 张忠 | 中学化学 | 2020.8 | 30 |
| 初中教学 | 中考化学坐标图像题型型例析及解题技巧 | 江雪琦 | 中学化学 | 2020.8 | 37 |
| 初中教学 | 初中化学教学中若干常见问题的商榷及建议 | 杨宝权 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 73 |
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| 综合教学 | 化学教学中培养工程思维：内涵、必要性及实现途径 | 邹国华 | 化学教学 | 2020.8 | 3 |
| 综合教学 | 国际科学教学研究的主题领域与热点演进 | 叶剑强，徐克 | 化学教学 | 2020.8 | 12 |
| 综合教学 | 基于“智慧课堂+智学网”的线上教学模式的探索与实践 | 代艳红 | 化学教学 | 2020.8 | 36 |
| 综合教学 | 基于PDEODE模式的化学实验教学实践研究 | 李淑妍 | 化学教学 | 2020.8 | 59 |
| 综合教学 | 理解“模型认知”素养的不同视角 | 陈进前 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 3 |
| 综合教学 | 科—工整全的STEM教学设计——以《水泥的制备》为例 | 窦赏等 | 中学化学教与学 | 2020.8 | 34 |
| 综合教学 | 探究性教学本真回归的探讨 | 徐作培等 | 中学化学 | 2020.8 | 1 |
| 综合教学 | 提高化学实验教学的有效性 | 陆晔 | 中学化学 | 2020.8 | 6 |
| 综合教学 | 美国化学教师用书的特色研究 | 李素馨等 | 中学化学 | 2020.8 | 14 |
| 综合教学 | 浅谈化学教学与应用实践 | 李继锋 | 中学化学 | 2020.8 | 17 |
| 综合教学 | 中学化学教育的重构：从化学发展历程看 | 王军翔 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 4 |
| 综合教学 | 学习进阶理论下的化学观念发展 | 孙重阳，薛青峰 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 9 |
| 综合教学 | “铁及其化合物的性质”素养化教学新探 | 毛艺 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 35 |
| 综合教学 | 碳酸使紫色石蕊试剂变色问题的再探究 | 迟岑迪，姜言霞 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 55 |
| 综合教学 | 熔喷布的前世今生——一窥石油化工产业链 | 刘卉 | 中学化学教学参考 | 2020.8 | 77 |
