听颖师弹琴

听颖师弹琴① 　　

韩 愈 　　

呢呢儿女语， 　　

恩怨相尔汝。② 　　

划然变轩昂， 　　

勇士赴敌场。 　　

浮云柳絮无根蒂， 　　

天地阔远随飞扬。 　　

喧啾百鸟群， 　　

忽见孤凤凰。 　　

跻攀分寸不可上， 　　

失势一落千丈强。 　　

嗟余有两耳， 　　

未省听丝篁。③ 　　

自闻颖师弹， 　　

起坐在一旁。 　　

推手遽止之， 　　

湿衣泪滂滂。 　　

颖乎尔诚能， 　　

无以冰炭置我肠。④ 　　

【作者】 　　

768－824，字退之，排行二，河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩 　　

昌黎。贞元八年 (792)进士。曾任宣武及宁武节度使判官。其后任监察御史等 　　

职。贞元十九年 (803)因言关中旱灾贬阳山（今属广东）令。元和中，随裴度 　　

平淮西，迁刑部侍郎。因谏迎佛骨，贬潮州刺史。穆宗时，召为国子祭酒、终 　　

吏部侍郎，世称韩吏部。缢文，世称韩文公。散文与柳宗元齐名，同倡古文运 　　

动，为“唐宋八大家”之一。其诗驱驾气势，雄奇壮伟，光怪陆离。虽有因避 　　

熟求生、以文为诗、追求奇险而缺少韵味之作，但其木色则是雄厚博大，波澜 　　

壮阔。有《　昌黎　先生集》，《全唐诗》存诗十卷。 　　

【注释】 　　

①颖师：名颖，师是僧的通称。来自天竺，元和间在长安，以弹琴著名，李贺 　　

有《听颖师弹琴歌》记其事。 ②相尔汝：关系亲密，互称尔、汝。 ③未省 　　

（音醒）：不懂。丝篁：丝、竹，即弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。 ④冰 　　

炭置肠：冰极冷，炭（火）极热，指两种相反的情感剧烈冲击。 　　

　[鉴赏] 　　

　　颖师是来自天竺的僧人，于唐宪宗元和年间在长安，以弹琴著名。李贺也写过一首《听颖师弹琴歌》称颂过他。韩愈这首诗，大约作于元和十、十一年这是一首描写音乐形象的名作。全诗可分为两大前十句为第一大段，描写颖师所弹奏的优美琴声。 　　

　　开始的时候，琴声显得轻柔细碎 ，音调缠绵宛转，好象一对青年男女谈情说爱似的，他们在切切私语，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。杜甫《醉时歌》：“忘形到尔汝”。这两句对琴声的描写十分形象、生动，使人不仅听到了“昵昵尔汝”之声，而且也仿佛看到了一对青年男女亲昵的情状，把人们引入到琴声的意境中去。 　　

　　可是正当人们听得出神的时候，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好象勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。一会儿，却又是：“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好象那白云悠然于碧空，也象那柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。 　　

　　正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上 ”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登，在接近最高峰顶的时候，已是“畏途巉岩不可攀”，再上一分一寸都不可能了 。情景真是惊心动魄。正在这万分紧张的时候，忽然，又音调低伏，“失势一落千丈强”，好象那个在高峰上艰难攀登的健儿，一失手，直落下万丈深渊。 　　

　　这一大段，通过生动贴切的比喻，描写了颖师弹奏的琴声变幻莫测，把琴声的阴阳刚柔、高低起伏、腾挪转折，充分地以形象化的语言摹拟出来，使人完全沉醉在丰富优美的琴声中。 　　

　　后八句为第二大段，写听琴的感受。这一大段是说：自己虽然不懂音乐，可是听了颖师的弹奏，一直坐立不安，眼泪湿透了衣裳。不禁急忙止住颖师，请他不要再继续弹下去了。“颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。”这就是说：你的弹奏本领太高强了，直使我的心时而如火热，时而又如冰寒。我的感情剧烈波动得再也禁受不住了。乐曲还没有演奏完，诗歌却告结束。真是飘然而来，又戛然而止。这一大段既说明了诗人感受之深，同时也衬托出了颖师弹奏的高明。 　　

　　这首诗先用一连串贴切、生动的比喻，描写音乐形象，把人带入美妙的琴声中，然后才点出这是颖师所弹奏的琴曲，并以自己感受之深，加以赞叹。这是一种倒点题法，在这里使用这种写法，更能增强感染读者的效果。