高考作文点评--弘扬主旋律 抒发梦想激情 罗浩

每年高考，最受关注的莫过于高考作文题了。题目一出炉，就引起了热议。2018年福建省使用的全国卷Ⅰ，高考作文题命题特点如何？该从什么角度立意？反映了怎样的考查方向？《泉州晚报》邀请了我校罗浩老师，就此次高考作文命题进行分析。

弘扬主旋律 抒发梦想激情

罗浩

年年岁岁题相似，岁岁年年人不同。今年的作文题延续了去年全国卷Ⅰ的有明确写作任务的新材料作文题型。但是今年花胜去年红，立德树人的主旋律更加凸显。毕竟作为全国人民喜闻乐见又唯一能够全民参与的高考单项题，作文还担负着弘扬社会主义核心价值观，为国家选拔合格接班人的重要使命。

作文材料紧扣这一届考生多为2000年出生的“世纪宝宝”这一特性，为考生提供了更为真切和集中的思考、立意视角。这是一道可以尽情抒发新时代青年梦想激情的作文题。考生面对这道作文题，应当注重以下几点：

首先必须认真阅读并理解材料中的每一条信息，领会出题人的主旨意图。材料意在阐明出生在2000年的青年人，可以将大好时光投入到“全面建成小康社会”的浪潮中；而在2035年正值壮年时，将成为“基本实现社会主义现代化”的骨干建设者。为实现中华民族的复兴，现代青年所面临的任务既光荣又艰巨。这是整个材料传递出来的主旋律。

其次必须分析材料中的每一个关键词，注重思辨性。材料中的每一个关键词都是中国新时期的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。

考生可以表达的主旨是很多的。考生可以就“新时代青年的光荣使命”等立意行文，同时也应清醒地认识到，中国发展壮大了，但是还是有很多现实的困难摆在眼前，青年在奉献过程也必然遇到挫折和沮丧。汶川大地震、“精准扶贫”既是挑战也是凝心聚力的号角。

最后要认真审清题目要求，试题中的“材料”不是现成的结论，而是思考的起点、由头。写作要求中“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。考生必须有带入感，在行文中如何展现自己对当下社会的理解和对自己责任使命的认识，如何据此对未来展开憧憬和对新一代寄予期许。每一代青年成长都应遵循同样的规律——国兴我兴，我强国强；唯有奋斗多壮志，一代更比一代强。要有真情实例，切忌空洞说教。

                     （摘自2018年6月8日《泉州晚报》 记者曾聪虹）