英语组积极参与市级教学公开周活动

在2018年4月17日至19日的市级教学公开周活动中，英语组三位老师开设公开课，为校内外同仁展示各自的教学风采。

高一年段的纪芸华老师以Unit 8  Lesson 1一课为载体，开设一堂阅读课。通过有趣的导入和头脑风暴活动，让学生熟悉本课的话题和相关的词汇表达；阅读过程中，注重引导学生梳理文章的篇章结构和逻辑思路，从而准确地理解文章；读后，通过语篇填词和问题提问，对学生进行知识点巩固和批判性思维训练。整课堂紧凑连贯，生动有趣。

吕宝娉老师在高二7班开了一堂英语写作课。通过展示历年高考作文评分标准，吸引学生注意, 引入写作话题。紧接着呈现学生写作范例，让学生观察、总结、归纳作文失分点和提分点，为写作训练积累了必要的素材。这堂课借助小组合作学习的方式，营造轻松的学习氛围,培养学生合作意识和创新精神；采用小组互评的方式，为学生提供足够的学习空间和交流机会；在学生评分后，鼓励他们展示分享学习成果，体验成功的喜悦。教师从宏观上把控课堂节奏,适时对学生的作品进行评价，把学生领悟不全或分析不到的地方加以指出，提高学生的自主分析和学习能力。

张惠娥老师开设题为The Band That Wasn’t 的阅读教学课，进行读写结合课型的展示。主要特点如下：以两首歌曲导入本课话题，活跃课堂气氛；通过思维导图提高学生的结构意识和主题意识；通过预设问题深化文本理解，引导学生关注演绎技巧：通过交流对乐队的成功与解体的看法，培养学生批判性思维和创造性思维的能力；通过发现式教学法，帮助学生对目标语法项目分类、归纳，为后续运用打下基础；引导学生在对文章框架结构整体把握的基础上进行输出，缩写文章，“以读促写”。

参与此次市级教学公开周活动，有利于教师对自己的教学方法进行打磨、不断完善，进而总结出好的做法；有助于教师相互学习、借鉴，并运用到教学实践中，提高教学教研水平。       （英语组 苏超群供稿）