论语练习1-3
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《论语通译》练习卷1《学而篇》
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“不患人不己知， 。”
1、填空并翻译划线句子
2、孔子提出了怎样的学习主张和个人修养方法？
（二）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
1、 翻译划线句子
2、曾参是用什么方法来提高自我修养的？
（三）
有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”
1·9曾子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。”
1、翻译划线的句子
2、 上述语段认为仁的根本是什么？具体要怎么做？
（四）
子曰：“ ，鲜仁矣。”
子夏曰：“贤贤，易色； ， ； ， ； ， 。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
子曰：“君子，不重则不威；学则不固。主忠信 。无友不如己者 ； 。”
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
1、填空并翻译划线句子
2、从以上语段阅读中，你谈谈 “君子”应该注意什么问题？
（五）
子曰：“道千乘之国， ， ， 。”
有子曰：“ ， 。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
1、填空并翻译划线句子
2、根据上述语段，你谈谈应该如何治理好国家？
（六）
子禽问于子贡 曰：夫子 至于是邦 也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”
1、翻译划线句子
2、谈谈你对孔子为人处事的看法？
（七）
子贡曰：“ ， ，何如 ？”子曰：“可也。未若贫而乐 ，富而好礼者也。”子贡曰：《诗》云，‘ ！ ’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者 。”
1、 填空翻译划线句子
2、子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明什么道理？为什么孔子认为可以同子贡谈论《诗》？
（八）
子曰：“弟子， ， ， ， 。 ，则以学文。”
1、 填空并翻译划线句子
2、 反映了孔子怎么样的教育思想。
《论语通译》练习卷２《为政篇第二》
（一） 子曰：“ ，可以为师矣。”
子曰：“ ，思而不学则殆。”
子曰：“吾与回言，终日不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
1、填空翻译划线句子
2、孔子提出了怎么样的教育理念？
（二） 子曰：“为政以德，譬如北辰 ，居其所而众星共之。”
子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
1、 翻译划线句子
2、 孔子提出了怎么样的治国方针？
（三）
子曰：“吾十有五而志于学， ， ， ，
， ，不逾矩。”
１、填空并翻译划线句子
２、如何看待孔子学习和修养的过程？
（四）
子曰：“ ， 。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”
1、填空并翻译划线句子
2、试结合上面的文字，简述孔子所说的“信”的原则。
（五）
子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
1、翻译划线的句子。
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2、谈谈孔子所言的“君子”与“小人”的区别。
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子曰：“诗三百， ，曰：“ 。”
1、填空并翻译
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（七）
孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我， 我对曰无违。”
樊迟曰：“何谓也。”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”
子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
1.翻译划线句子
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2.根据以上语段谈谈孔子“孝”的主张。
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（八）
子曰：“君子不器。”
子 贡问 君子。子曰：“先行其言而后从之。”
1.翻译划线句子
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2.在上述语段中，孔子认为君子应该具备什么样的条件？
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（九）
子曰：“由，诲女，知之乎？ ， ， 。”
1.填空并翻译划线句子
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2.用自己的语言谈谈你对孔子这句话的理解。
（十）
哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“ ，则民服； ，
则民不服。”
季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何？”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，
则忠；举善而教不能，则劝。”
1.填空并翻译划线句子
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2.这俩个语段谈及如何“为政”，请简述。
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（十一）
或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟 孝，友于兄弟。’施于有政，是亦为政，奚其为为政？”
1. 孔子认为“为政”应该有什么条件？你如何理解孔子“不为政”的原因。
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（十二）
子曰：“非其鬼而祭之；谄也。见义不为，无勇也。”
１、 孔子如何定义“义”和“勇”？
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《论语通译》练习卷3《八佾第三》
（一）
孔子谓季氏，“八佾舞于庭， ， ！”
三家者以《雍》彻。子曰：“‘相维辟公，天子穆穆’，奚取于三家之堂？”
1、填空并翻译划线句子
2、上述语段反映了当时什么样的社会状态，孔子对此持什么看法？
（二）
子曰：“夷 狄之有 君，不如诸夏之亡也。”
1、翻译划线句子
2、这句话反映了孔子什么观点？
（三）
子曰：“《关睢》(1)， ， 。”
子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也；”谓《武》：“尽美矣，未尽美也。”
1、 填空并翻译划线句子
2、 孔子对《关睢》《韶》《武》的评价，反映了孔子怎么样的艺术观？
（四）
子曰：“ ，如礼何？ ，如乐何？”
林放问礼之本。子曰：“大哉问！礼， ， ；丧，与 ， 。”
1、填空并翻译划线句子
2、 孔子认为怎么做才是“礼”，礼与乐、礼与仁有什么关系？
（五）
子曰：“夏礼吾能言之，杞不足徵 也；殷礼吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”
子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周。”
1、孔子对周的礼仪有深入的研究，对于礼仪（文化）他的基本态度是什么？
（六）
子曰：“君子无所争， ！ ， ，其争也君子。”
1、填空并翻译划线句子
2、孔子在这里所说的“君子无所争”， 反映了儒家思想的什么重要特点？对此你有什么看法。
（七）
子曰：“ ，人以为谄也。”
定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“ ， 。”
1、填空并翻译划线句子
2、孔子在君臣之礼方面，提出了什么看法？
（八）
子曰：“ ， ， ，吾何以观之哉？”
1、填空并翻译划线句子
2、孔子对当时礼坏乐崩提出了强烈的批驳，在你看来怎么做才是符合礼的？
（九）
子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”
1、 在这里孔子是如何评价管仲的？
（十）
子曰：“射不主皮， ，古之道也。”
1、填空并翻译该语段
2、 孔子在这里所讲的射箭是为了说明什么问题？
（十一）
哀公问社于宰我，宰我 对曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰： 。”子闻之，曰：“ ， ， 。”