高中音乐欣赏教案:京剧大师——梅兰芳------感受梅派京剧艺术魅力
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高中音乐欣赏教案:京剧大师——梅兰芳------感受梅派京剧艺术魅力
教学时间: |
一课时 | |||
授课班级: |
高一年段 | |||
教 学 目 标:
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认知目标 |
通过学习,简要了解我国京剧大师梅兰芳并初步认识京剧艺术,了解京剧的相关知识。了解梅派艺术唱腔的基本特点 | ||
能力目标 |
通过京剧的实践练习听一听、念一念、唱一唱、做一做,激发、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣及爱好。 | |||
情感目标 |
1:通过学习感受京剧不仅是我们民族艺术的国粹,更是一种文化,京剧在世界艺术文化中的重要地位 2:了解梅兰芳作为一个艺人崇高的爱国精神和民族气节
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课前准备: |
让学生多渠道了解梅兰芳及霸王别姬,贵妃醉酒的故事 | |||
教学难点: |
简要概括梅派京剧唱腔的艺术特点。 | |||
教学重点: |
1:欣赏梅派作品,学一学,唱一唱 2:总结梅派京剧唱腔的艺术特点。 | |||
教具准备: |
多媒体及部分打击乐器 | |||
教学环节 |
师生活动 |
设计意图 | ||
一情境导入
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1:演唱《说唱脸谱》引入京剧 |
1:运用情化信息激励情化思维。 2:调动课堂的气氛 | ||
二京剧常识学习
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1:谈谈对京剧的认识。用12345几个数字来启发学生思考,并逐个简要的介绍。 2:导入京剧大师梅兰芳 |
1:设问导入,启发学生思维 2:12345数字的引入利于激发兴趣,更好的掌握京剧的基本常识 | ||
三认识梅兰芳
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1:谈谈对梅兰芳的认识, 2:蓄须明志的故事简介 3:由学生说,老师补充介绍 |
1:结合新课改精神。让学生课前先自主学习。 2:了解梅兰芳作为艺人的崇高的民族气节 | ||
四欣赏京剧 《看大王在帐中和衣睡稳》 |
1:故事简介:霸王别姬 2:欣赏《看》领略梅派京剧音色及句尾的艺术魅力。 3:欣赏李玉刚的演唱,感受不同风格的演唱特点。 4:歌曲的情感体验。 |
1:故事引入,增强学生对歌曲的理解与情感体验。 2:通过比较欣赏,让学生更喜欢京剧。 3:引入《星光大道》观众熟悉的节目可以增加学生的学习热情 | ||
五学唱京剧
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1:学唱《看大王》的第一句,初步体验京剧唱腔 2:演唱时候注意梅派的唱腔句尾的特点。 |
1:发展学生对京剧的兴趣与爱好 2:感受京剧,体验京剧唱腔的特点 | ||
六:欣赏京剧 《海岛冰轮 初转腾》
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1:故事简介:贵妃醉酒 2:欣赏:梅葆玖的演唱 学一学念白:摆~~架~~~~~ 3:梅派唱腔音色特点。 讨论选择
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1:通过梅派不同的代表人物对比感受梅派京剧唱腔特点 2:学一学,感受念白的韵味 3:通过老师的启发与引导,让学生自己形成正确认知 | ||
七:欣赏《女儿情》 |
欣赏梅派代表:馨妃的演唱。 |
通过不同风格的歌曲欣赏,进一步了解梅派艺术的魅力
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八:体验和创造
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锣鼓经表演
1:节奏训练----分组进行 2:打击乐器练习 |
1:围绕新课改理念。让学生在参与体验的过程中,感受新课改给课堂带来的愉快。 2:积极调动学生的表演热情
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九:教师评价 |
谈学习此课后的感受 |
以音乐审美为核心增加爱国主义教育
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十:教学拓展
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欣赏《甘洒热血写春秋》 作业布置:了解现代京剧的产生,发展。 |
体现新课改精神,让学生课后自主探究地学习。 | ||
教学反思 |
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