博大精深的中华文化

学案：政治生活   班级：                   姓名：

3.6.2博大精深的中华文化

【学习目标】

1.识记中华文学艺术、科学技术、区域文化、民族文化的地位和特点；[来源:Zxxk.Com]

2、理解中华文化厚重的文化底蕴和博大精深的无穷魅力；

3、运用中华文化博大精深的特征，分析具体的文化现象和文化成果。

情景一

（播放一组民歌组合：分别是《康定情歌》《刘海砍樵》《茉莉花》《绣荷包》《大坂城的姑娘》，让学生一边听一边思考问题）

问题1：你能知道这一组合中有哪些民歌吗？

生：有《康定情歌》《刘海砍樵》《茉莉花》《绣荷包》《大坂城的姑娘》等。它们分别流行于四川、湖南、江苏、河北和新疆一带。

教师总结：我国不少地方的民歌，包含了当地的风土人情，反映了那个民族或地方的精神追求。同学们，你们能告诉我这反映了什么文化现象吗？

我国许多优美的民歌，流行于特定的区域，告诉我们中华文化博大精深的文化现象，也说明了这个文化在世界文化史上独树一帜，独领风骚。

正是中华文化的源远流长、博大精深，对于整个世界而言，是一笔巨大的财富。我们如何把握博大精深的中华文化呢？

推进新课

一、独树一帜，独领风骚

情景二

（课件展示材料）

材料一：“这个省有一市镇，叫做泉州，他们在那里制造各色优美的瓷器，并由那里远销到全世界。它品类丰富，价格又极便宜。”这是13世纪意大利旅行家马可·波罗记述的中国见闻。

材料二：“中国人设计园林的艺术确实是无与伦比的。欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论，只能像对太阳一样尽量吸收它的光辉而已。”这是18世纪英国著名建筑师威廉·查布斯的看法。

材料三：“‘现代世界’赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上源于中国。”这是英国学者罗伯特·坦普尔对著名科学史学者李约瑟的巨著《中国科学技术史》进行提炼后得出的结论。

问题2：参考上述事例，结合你所学过的历史知识，可否对中华文化的特色及其对世界的贡献作出描述?

 

 

 

 

 

（一）中国文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜

情景三

雅典奥运会闭幕式上的京剧表演             雅典奥运会闭幕式上的《醉鼓》表演

问题3：图片反映了我国文化的哪方面？

 

教师设问：关于中国的艺术创造，同学们还知道哪些？以及它们的影响？

  

 

 

 

 

1、文学艺术的作用：

    2、文学艺术的特点：

3、文学艺术的地位：

（二）科学技术成就体现了中华文化的博大精深

情景四

（课件展示资料）

公元前256年，郡守李冰率领蜀地各族人民在岷江中上游创建了都江堰这项彪炳史册千古不朽的水利工程。

都江堰以其“历史跨度大、工程规模大、科技含量大、灌区范围大、社会经济效益大”的特点享誉中外。以都江堰为首构成了一个庞大的工程系统，担负着四川盆地中西部地区农田的灌溉、成都市企业和生活供水，以及防洪、发电、水产、养殖、林果、旅游、环保等多项目标综合服务，在四川省国民经济发展中起了不可替代的作用。

都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约,协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的神奇功效。

都江堰全灌区呈现出“长龙地上走，银河天际流；彩虹起深谷，高峡出平湖”的壮丽图景，创造了“天、地、人、水”和谐共荣的光辉典范。

问题4：都江堰工程体现了中国古代科学技术的什么特点？你还能说出哪些在中外产生重大影响的中国古代重大科技成就吗？

 

 

 

 

 

 

知识拓展——介绍中国古代科学技术在世界科技史的重要地位和影响

李约瑟《自然科学大事年表》

中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例

时间	公元前6～公元前1世纪	公元1～400年	公元401～1000年	公元1001～1500年
时代	春秋到西汉	东汉到东晋	南北朝到北宋初	北宋到明中期
比例	50%	62%	71%	58%

某英国学者：现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半是源于中国。可以说，中华民族为世界文明的进步和发展作出了巨大贡献。

著名英国哲学家弗兰西斯·培根：“印刷术、火药和指南针这三种东西已经改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

二、一方水土，一方文化

    中华文化的博大精深，不仅表现在其文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜和独到的科学技术成就，而且通过我国不同的区域文化也能得到有力的说明。

情景五

（课件展示图片资料并引导学生讨论）

 

    2004年，云南利用丰富多彩的多民族人文景观，打造多元文化掀起了一浪又一浪的文化冲击波，无论是耳熟能详的《五朵金花》，还是引起轰动的《云南映象》，在带给观众精神享受的同时，也带着云南多姿多彩的本土文化走向了世界。

问题5：你知道上述图片反映了哪些地方的文化特色吗，能具体分析一下吗？为什么会形成不同的地域色彩？

问题6：你能结合材料分析我们应如何看待我国的区域文化吗？

 

 

 

 

 

 

拓展探究

1.你能从“水性使人通”“山性使人塞”的意义上，说明吴越文化和滇黔文化的差异吗?

2.如果把这些文化与你的家乡文化相比较，你还会发现什么新的特点吗?

 

 

  

 

三、中华之瑰宝，民族之骄傲

在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华文化的博大精深，也得益于我国各民族文化相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自的特色。

（一）各民族文化异彩纷呈[来源:Z§xx§k.Com]

情景
六

龙门石窟                    敦煌莫高窟                云岗石窟

黎族《草笠舞》           鄂温克族《篝火舞》               壮族《火猫舞》

    葫芦丝                         热瓦甫                     套笛

问题7：我们的中华文化是由多民族文化构成的你还能列举其他各民族文化的具体表现形式（民族文化古迹、民族舞蹈、民族乐器、民族节日等）吗？它们有什么特点？

[来源:学。科。网]

 

 

 

（二）中华文化与各民族文化的关系

教师设问：中华文化与各民族文化的关系是怎样的？

  

 

 

 

 

（三）中华文化的力量表现

 

 

 

问题探究

温家宝总理在美国会见华侨时满怀深情地说，中国已解决了香港问题和澳门问题，洗刷了百年耻辱，现在剩下一个台湾问题，“这一湾浅浅的海峡是我们最大的乡愁、最大的国殇”。用有关知识分析：为什么“这一湾浅浅的海峡是我们最大的乡愁、最大的国殇”？

 

 

 

 

 

（四）中华文化源远流长、博大精深，还得益于它特有的包容性

情景七：

   

                                               

2004年，灿烂的中华文化和法兰西文化先后在法国和中国相会。中国文化以“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的态度走向法兰西。

问题6：上述材料体现了中华文化的什么特点？这一特点在发展文化交流中有何重要性？

 

 

 

 

目标检测

1.下列对中国文学艺术评价不正确的是（　　）

A.中华文学艺术历史悠久                      B.中华文学艺术内涵丰富，形式绚烂多彩

C.中华文学艺术充分体现了中华民族的创造力   D.中华文学艺术在世界文学艺术中独树一帜，占居首位

2.下列关于我国古代科学技术对中华文化重要性的看法正确的是（　　）

A.科学技术是一个民族文明程度的重要标志

B.我国的“神舟”五号载人航天成功体现了我国科技处于世界前列

C.我国古代科学技术具有实用性和整体性特点

D.我国古代科学技术展现了中华文化的博大精深

3.下列对“一方水土，一方文化”理解正确的有（　　）

A.这是由我国各地的自然条件千差万别、经济社会发展程度不同造成的

B.这体现了我国文化的博大、多彩、精深

C.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征

D.不同区域文化保持各自的特色，不相融合

4.中华文化是各民族人民共同创造的。民族文化是中华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是（　

5.　）

A.民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴

B.民族文化是各民族特有的，其他民族无认同感

C.民族文化既有民族特性，又有中华文化共性

D.民族文化都有其明显的地域特征

二、问答题

5. 中华民族文化，像一块巨大的磁石，紧紧地将世界的目光吸住。她那灿烂的成就，对推动人类文明的进步，作出了十分杰出的贡献。法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿”。

美国汉学家德克·卜德说：中国文化西传的结果，甚至“完全改变了我们的生活方式”，成了我们整个现代文明的基础。

英国皇家学会会员，科学家李约瑟博士说：在中世纪时代中国几乎所有的科学技术领域都遥遥领先于西方，中国的科技常常为欧洲人望尘莫及。

英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了整个世界的面貌和状态。

据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。

阅读以上材料请回答：中华文化的成就和魅力体现在什么方面？