| 主题 |
标题 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 中学教学 |
端粒和端粒酶的结构及生物学功能研究进展 |
黎潇阳等 |
生物学教学 |
2016.03 |
2 |
| 中学教学 |
“人体生命活动”蕴含的德育资源 |
李世伟 |
生物学教学 |
2016.03 |
7 |
| 中学教学 |
批判性思维在高中生物学教学中的应用 |
司晓敏 |
生物学教学 |
2016.03 |
5 |
| 中学教学 |
优化概念教学策略 提高概念教学实效 |
姚国平 |
生物学教学 |
2016.03 |
8 |
| 中学教学 |
在初中生物学教学中渗透生态伦理教育 |
钱维 |
生物学教学 |
2016.03 |
10 |
| 中学教学 |
“三位一体学习”在“肺炎双球菌转化实验”教学中的应用 |
王君等 |
生物学教学 |
2016.03 |
12 |
| 中学教学 |
高三“生物的进化”一章复习课的教学探讨 |
虞驰 |
生物学教学 |
2016.03 |
15 |
| 中学教学 |
例谈“互动—生成”教学在高中生物学教学中的运用 |
张伟 |
生物学教学 |
2016.03 |
13 |
| 中学教学 |
以学生为主体的初中生物学复习教学策略 |
王涛 |
生物学教学 |
2016.03 |
16 |
| 中学教学 |
例谈高中生物学核心概念教学 |
严邦军 |
生物学教学 |
2016.03 |
18 |
| 中学教学 |
对“基因工程的应用”和“蛋白质工程”教学内容的优化整合 |
梁长余 |
生物学教学 |
2016.03 |
21 |
| 中学教学 |
高中生物学模型建构中若干细节的处理 |
张笑男 |
生物学教学 |
2016.03 |
23 |
| 中学教学 |
生物学教学中开展思维训练的研究 |
张玉明等 |
生物学教学 |
2016.03 |
24 |
| 中学教学 |
“血球计数板”计数教具的制作及使用 |
梁伟 |
生物学教学 |
2016.03 |
32 |
| 中学教学 |
“血糖平衡的调节”一节的教学设计 |
王吉文 |
生物学教学 |
2016.03 |
19 |
| 中学教学 |
“生长素的生理作用”一节的教学设计 |
李心玲 |
生物学教学 |
2016.03 |
27 |
| 中学教学 |
“生物进化的原因”一节的教学设计 |
李越等 |
生物学教学 |
2016.03 |
29 |
| 中学教学 |
“植物的有性生殖”（第一课时）的教学设计 |
周瑾 |
生物学教学 |
2016.03 |
31 |
| 中学教学 |
“酶的特性”一节的教学设计 |
杨秀梅 |
生物学教学 |
2016.03 |
33 |
| 中学教学 |
借助网络搜集生物学原创题素材 |
张荣冠 |
生物学教学 |
2016.03 |
35 |
| 中学教学 |
5E教学模式在“植物细胞的吸水和失水”实验教学中的应用 |
刘欣 |
生物学教学 |
2016.03 |
37 |
| 中学教学 |
小麦花粉母细胞减数分裂过程的观察 |
马贤哲等 |
生物学教学 |
2016.03 |
39 |
| 中学教学 |
高中生物学实验教学资源的开发 |
李维军 |
生物学教学 |
2016.03 |
41 |
| 中学教学 |
英国CIE A-level生物学教材习题特色浅析 |
胡雪峰等 |
生物学教学 |
2016.03 |
42 |
| 中学教学 |
摆脱唯一答案 引导创新思维——以2015年高考生物学北京卷开放试题为例 |
孙鹏等 |
生物学教学 |
2016.03 |
44 |
| 中学教学 |
高中生物学习题课中“问题串”的设置 |
章君果 |
生物学教学 |
2016.03 |
53 |
| 中学教学 |
近三年新课标理综卷I生物学试题分析及复习策略 |
陈龙 |
生物学教学 |
2016.03 |
55 |
| 中学教学 |
高中生物学教学中渗透职业生涯教育的探索 |
陈晓清等 |
生物学教学 |
2016.03 |
47 |
| 中学教学 |
以“渗透作用”实验的拓展 |
张晓伟 |
生物学教学 |
2016.03 |
49 |
| 中学教学 |
初中生命科学实验教学的校本研究 |
吴蓓蕾 |
生物学教学 |
2016.03 |
60 |
| 中学教学 |
突变频率的相关问题探讨 |
汪兴泽 |
生物学教学 |
2016.03 |
50 |
| 中学教学 |
避开成长误区 促进健康发育 |
李文增等 |
生物学教学 |
2016.03 |
52 |
| 中学教学 |
浅析渗透平衡时半透膜两侧浓度有时却不相等的原因 |
曾从江 |
生物学教学 |
2016.03 |
57 |
| 中学教学 |
疟疾克星青蒿素 |
桑连武 |
生物学教学 |
2016.03 |
58 |
| 中学教学 |
人类抗击疟疾中产生的诺贝尔奖 |
吴如俊 |
生物学教学 |
2016.03 |
61 |
| 中学教学 |
生命系统各结构层次上的信息传递例析 |
王启雨 |
生物学教学 |
2016.03 |
65 |
| 中学教学 |
用“一二三四五”记忆生物学相关知识点 |
屈任务等 |
生物学教学 |
2016.03 |
67 |
| 中学教学 |
逆转录病毒和逆转录酶简介 |
吕爱民等 |
生物学教学 |
2016.03 |
69 |
| 中学教学 |
基因频率的实质和作用 |
曹燕来 |
生物学教学 |
2016.03 |
71 |
| 中学教学 |
再认识血球计数板 |
周民民等 |
生物学教学 |
2016.03 |
74 |
| 中学教学 |
初中生物学教学中有关生理卫生知识的探讨 |
杨洪斌等 |
生物学教学 |
2016.03 |
77 |
| 中学教学 |
端粒和端粒酶简介 |
刘晓菊 |
生物学教学 |
2016.03 |
78 |
| 中学教学 |
高中生物学教学中涉及的蔗糖和淀粉 |
李占 |
生物学教学 |
2016.03 |
80 |
| 中学教学 |
例谈生物学科学史上的类比方法 |
俞丽萍 |
生物学教学 |
2016.03 |
63 |
| 中学教学 |
在生物学教学中引入保护生物多样性的建议 |
岑卫醒 |
生物学教学 |
2016.03 |
68 |
| 中学教学 |
有关减数分裂和受精作用的几点释疑 |
陈国庆 |
生物学教学 |
2016.03 |
70 |
| 中学教学 |
关于原核生物的几个易混淆观点之辨析 |
邓纯臻等 |
生物学教学 |
2016.03 |
72 |
| 中学教学 |
初中生物学教学中融入生命教育的建议 |
杨守菊 |
生物学教学 |
2016.03 |
73 |
| 中学教学 |
关于神经递质的几个常见疑惑解答 |
李尚斌 |
生物学教学 |
2016.03 |
79 |
