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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202108

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2021年10月18日


主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究地理可行能力视域下教师角色的重塑马倩怡 段玉山 陈紫贞 陈海滨地理教学2021年第15期（总第511辑）4
教学研究基于学习进阶的高中区域地理教学策略研究杨敏地理教学2021年第15期（总第511辑）9
教学研究基于真实情境的大单元教学设计 --以“环境安全与国家安全”为例全汝逸  乐淮辉地理教学2021年第15期（总第511辑）12
高中地理尺度转换思想的内涵及价值分析研究马玉梅吴圆地理教学2021年第15期（总第511辑）16
高中地理基于拼图合作学习法培养地理核心素养——以“洋流”(第一课时)为例梁栩琪  孙俊  吴成业    岑言霸  张晓梅地理教学2021年第15期（总第511辑）20
教学经验“真”以学生为主体的高中地理实验教师行为策略和设计原则 姜俊杰地理教学2021年第15期（总第511辑）24
教学经验从田野到课堂:地理实践体验的认知重构——以中国延庆世界地质公园古崖居景点地质实践为例李宗录  孟方芳  孙雪萍地理教学2021年第15期（总第511辑）29
教学经验大概念引领下的地理教学探究——以“水资源和水循环”为例郑霁芸地理教学2021年第15期（总第511辑）34
教学经验基于核心素养目标下的探究式课堂模式的研究与构建——-以“国际合作”为例桑升烈 丁 红  李德军地理教学2021年第15期（总第511辑）37
教学经验 例谈中国传统文化融入地理课堂——-以《唐诗三百首》为例黄日昌   牛继强                                                                                              地理教学2021年第15期（总第511辑）41
教学经验 认知冲突视域下的高中地理“区域农业发展”教学  鞠婷地理教学2021年第15期（总第511辑）45
教学经验选考地理主题单元微专题设计及其深度教学——-以“工程建设”主题单元整合为例张伟斌 刘平江地理教学2021年第15期（总第511辑）49
研学旅行基于地理实践力的中学地理研学活动项目式学习设计——-以颐和园综合研学旅行活动设计为例赵云渤  裴红连地理教学2021年第15期（总第511辑）53
研学旅行依托区域特色的研学旅行课程开发设计与实践——以桂林市“岩溶地貌的演变”研学旅行为例 张春杰地理教学2021年第15期（总第511辑）57
研学旅行基于 STEAM 教育理念的研学活动设计——以“千年盐都”黑井古镇为例杨鲜   赵文栋 陈亚颦 梁霞地理教学2021年第15期（总第511辑）61
封二封三中国海岸最高山——崂山 钟华地理教学2021年第15期（总第511辑）






刊首语拥有“地理眼”,践行“实践力” 袁书琪 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）1
专题策划2021年高考全国乙卷地理命题创新及其教学启示李慎中  相炜中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）4
专题策划从一组高考选择题看基本原理教学的重要性——-以2021 年高考广东地理卷12~14题为例唐友能 郭平  陈莹    刘雨娇 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）9
专题策划“无用”信息显大用——-一组高考地理选择题的评析与启示  陈诗吉中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）13
专题策划关于2021年高考广东地理试卷的探讨与思考姜严    罗明军 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）15
专题策划2021年高考地理试题中“思政元素”的渗透与教学启示陶雪云中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）17
专题策划凸显学科本质展示独特视角——-以2021年高考全国文综乙卷“苔原带”选择题组为例孙文华 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）19
课程教材基于 OECD 课程图谱的我国高中“地球科学”内容分值热图分析王民  黄劲松 杜慧 蔚东英中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）21
课程教材四版高中地理新教材呈现方式比较与教学建议——-以“地球的演化”一节为例 冯慧颖   周海瑛中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）26
课程教材人教版新旧教材着力点的对比研究——以“交通运输布局”为例刘宁坤  孙超中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）29
教学研究基于系统思维培养的地理问题设计探究刘导 陈实中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）33
教学研究探析高中地理课程标准中家国情怀的培育——-以实验版和2017版普通高中地理课程标准为例杨会婷 张雪松中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）37
教学研究逆向教学设计在高中地理教学中的应用  陈映珊 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）40
教学研究“乡土地理+STSE教育”的实践研究——以酒泉市为例杨宏义    靳生理 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）43
课堂教学基于行为体验的高中地理教学设计——以“大气圈对地球生命的保护”为例沈慧婷  胡金华  田艳丽中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）46
课堂教学“农业的区位选择”教学设计  马春荣 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）50
课堂教学低碳理念在高中地理生态课堂中的运用 ——以“低碳食品知多少”活动探究为例张豆豆 罗娅  杨志远  吴永东 王元洪中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）53
人教走廊人教版高中地理教材作业系统的变化及教学建议——-以必修第一册和第二册为例 翟军 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）56
备考交流新高考背景下学生逆向思维能力的培养途径  李延荣 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）59
备考交流学习进阶视域下的高三地理复习课探究——-以“农业区位因素”复习课为例 吴春燕 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）62
备考交流基于专家思维的地理问题解决图式及其在高考试题解答中的运用  刘筱清 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）66
原创试题“下沉式日光温室”试题设计 张祥文   陈露 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）71
原创试题“鲜花农场与浮动式光伏发电”试题设计 岳俊   谢爱民 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）72
原创试题 “厦门交通布局与区域联系发展”试题设计 陈庆军 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）74
原创试题“鄱阳湖泥沙”试题设计 余承炎 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）76
研学实践学科融合视角的县域研学旅行设计——-以丰县护城河研学活动为例  刘振 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）77
说理解图 金龟驮宝--冻胀丘  杨敏玲 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）32
说理解图“失魂塘”与“咕咕塘”  隋明明 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）80
简评品书地理信息技术在档案管理中的应用价值分析 吴利珍 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书从地理视角解读贫困生的资助  鹿奎奎 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书核心素养视域下的地理教育创新研究  夏晶晶   张勤芳 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书自然灾害背景下的高校思想政治教育  李志胜 中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书旅游景观设计中传统纹样的应用  丁烨  中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书广东红色旅游资源思政功能提升路径研究  焦小英中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）
简评品书地理课堂教学应以核心素养为导向  李永鸿中学地理教学参考2021年第8期（总第519辑）












教学研究基于地理空间思维的高中地理新教材“问题”特征分析——以中图版必修一和选择性必修一为例任慧源 吴嘉贤 王民地理教学2021年第16期（总第512辑）4
教学研究基于空中课堂视频的高中地理在线翻转课堂教学的应用研究——以“工业区位与工业区”一课为例冯萍地理教学2021年第16期（总第512辑）9
教学研究基于认知负荷理论的初中地理教学逻辑重构——以“珠江三角洲区域的外向型经济”为例杨稳民 杨建军 孙美平地理教学2021年第16期（总第512辑）13
高中地理指向高中地理深度读图能力培养的主题式微课设计——以“气候”主题为例李如霞 解山娟 宋瑜 曾筱玮 徐星地理教学2021年第16期（总第512辑）17
高中地理基于培养学生综合思维进阶的问题设计策略——以“河流地貌”专题复习为例蔡明忠地理教学2021年第16期（总第512辑）21
高中地理基于地理核心素养的情境教学设计——以“生态保护与国家安全”为例李春红 杨利娜地理教学2021年第16期（总第512辑）24
高中地理高中地理新教材“问题研究”栏目分析及教学路径李金国地理教学2021年第16期（总第512辑）27
初中地理初中地理实践课程分类及其教学建议——基于深圳市宝安区2017年国家义务教育质量监测结果邹金伟 张淑琴地理教学2021年第16期（总第512辑）31
初中地理抛锚式教学在初中地理课堂中的应用探究——以“澳大利亚”（第一课时）教学为例沈瑞琪 李琳 姚萌地理教学2021年第16期（总第512辑）35
初中地理突破问题式教学盲区，重塑地理活动——以马六甲海峡为例张皓 陈山山地理教学2021年第16期（总第512辑）40
研学旅行基于霍兰德职业兴趣测评的研学旅行分组策略初探王越 刘康 李巍巍地理教学2021年第16期（总第512辑）43
教学经验立足“区域认知”的高中区域地理单元整体教学策略——以“俄罗斯”为例周玲地理教学2021年第16期（总第512辑）46
教学经验基于深度学习的高三地理二轮复习单元教学的实践探索徐亚辉 蒋立红 宋玉地理教学2021年第16期（总第512辑）50
考试研究以高考试题为学习支架的高三地理复习教学方法探寻唐塘颖地理教学2021年第16期（总第512辑）53
考试研究地理高考题对综合思维的考查特点及其教学启示——以2015-2020年海南卷主观题为例李英婷 朱青地理教学2021年第16期（总第512辑）58
考试研究2021年高考全国乙卷地理学科核心素养分析黄江南 邱世藩地理教学2021年第16期（总第512辑）61
封二封三“以美丽回答一切”——游西江千户苗寨史雯地理教学2021年第16期（总第512辑）