| 主题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页 码 |
| 理论研究 | 正确认识，深刻理解，训练有“素”，方可滋“养”——对“数学运算”核心素养的思考 | 来丽莹 | 中学数学 | 2019年11期 | 6 |
| 培养高中学生逆向思维能力的实践研究 | 陆王华 | 中学数学 | 2019年11期 | 90 |
| 要正确发挥数学课程的教育功能 | 刘旭亮 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 1 |
| 新时代数学教育展望 | 安英 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 23 |
| 圆锥曲线中动弦过定点问题再探究 | 徐耀 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 5 |
| 利用中点构造圆锥曲线的切线 | 永锋 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 7 |
| 感悟一般性，发展数学核心素养 | 黄桂福 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 26 |
| 教材教法 | 基于问题驱动，构建简约质朴的数学教学——以《三角函数的周期性》的教学实录为例 | 李宽珍 | 中学数学 | 2019年11期 | 3 |
| 基于“历史上的为什么”的概念教学引入——以“函数的奇偶性”概念教学为例 | 李传峰 | 中学数学 | 2019年11期 | 8 |
| 多元表征理论的实践与探索——以数列教学为例 | 周志杰 | 中学数学 | 2019年11期 | 10 |
| “任意角的三角函数”概念教学的分析与建议 | 孙帮兰 | 中学数学 | 2019年11期 | 12 |
| 思维故事在学习进阶中精彩演绎——以“与分段函数有关的取值范围问题”教学为例 | 邵 曦 | 中学数学 | 2019年11期 | 14 |
| 立足知识构建，突出素养提升——以解析几何复习为例 | 季小明 | 中学数学 | 2019年11期 | 19 |
| 培养高中生数学解题技巧的教学研究 | 于后勇 | 中学数学 | 2019年11期 | 44 |
| 正视错误静待花开 | 丛昌平 | 中学数学 | 2019年11期 | 46 |
| 高中数学解题代换法研究 | 黄 荣 | 中学数学 | 2019年11期 | 48 |
| 久考不衰隐零点，分类剖析寻思路 | 尤荣勇 | 中学数学 | 2019年11期 | 50 |
| 数列教学中学生学习障碍分析与对策研究 | 周桂群 | 中学数学 | 2019年11期 | 53 |
| 渗透思想方法的高中数学教学例谈与思考 | 林美仙 | 中学数学 | 2019年11期 | 57 |
| 核心素养背景下高中数学教学模式的研究 | 陆 丽 | 中学数学 | 2019年11期 | 62 |
| 基于简单信息传输的函数教学研究 | 姜业锋 | 中学数学 | 2019年11期 | 64 |
| 拓展高中学生数学思维空间的教学思考 | 陶中亚 | 中学数学 | 2019年11期 | 66 |
| 探析高中数学教学中存在的问题及改进策略 | 叶艳娜 | 中学数学 | 2019年11期 | 68 |
| 慕课在高中数学中的运用研究 | 张玉敏 | 中学数学 | 2019年11期 | 70 |
| 浅谈核心素养视角下高中数学高效课堂的构建探究 | 章丽洁 | 中学数学 | 2019年11期 | 72 |
| 逆向思维的常见类型及培养策略 | 蔡玉姬 | 中学数学 | 2019年11期 | 74 |
| 提升高中生数学运算素养的教学策略 | 徐建新 | 中学数学 | 2019年11期 | 76 |
| “翻转课堂”模式下高中数学教学的优化策略 | 花海平 | 中学数学 | 2019年11期 | 78 |
| 对高中数学试题评讲课的一点思考 | 徐 敏 | 中学数学 | 2019年11期 | 80 |
| 高中数学教学过程中对学生兴趣的培养研究 | 朱玲玲 | 中学数学 | 2019年11期 | 86 |
| 高中数学核心素养在习题教学中的体现 | 朱远彰 | 中学数学 | 2019年11期 | 88 |
| 试卷讲评教学中“滑过现象”的思考与浅析 | 浦丽敏 | 中学数学 | 2019年11期 | 92 |
| 高中数学阅读教学策略研究与实践 | 魏晓丽 | 中学数学 | 2019年11期 | 94 |
| 高中数学教学中超出预期策略的理解与应用 | 黄森霞 | 中学数学 | 2019年11期 | 96 |
| 核心素养导向的高中数学教材变革（续5） | 章建跃 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 9 |
| 突出函数本质，重视研究过程，发展数学核心素养 | 李海东 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 15 |
| 在回顾、梳理基础上提炼、迁移，发展一般性的思想方法 | 宋莉莉 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 19 |
| 高中数学人教B版新旧教材结构内容的比较 | 张文刚，李本禄 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 30 |
| 牵着走，还是让学生自已走？ | 吕增锋 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 34 |
| 教学研究要立足于教学问题 | 方厚石，韩修芳 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 37 |
| 探究错因，培养学生的数学核心素养 | 吴爱铧 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 39 |
| 对教材的解读与重构 | 何英 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 44 |
| 促进高中生学会学习的数学教学策略 | 周先华 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 1 |
| 浅析指向学科核心素养培养的数学教学设计 | 柯跃海 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 10 |
| 找准基点，明确方向，关注素养，提升能力 | 唐俊涛 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 13 |
| 构建试错模型 培养数学抽象 | 王勇 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 16 |
| 渠清必来自源头活水 | 孙秉正 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 18 |
| 让学生的思维在感悟与思辩中升华 | 王彩云 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 21 |
| 命题解题 | 问题串设计策略的案例与分析 | 姜璐璐 | 中学数学 | 2019年11期 | 17 |
| 一道双曲线考题的多解探究 | 祁国伟 | 中学数学 | 2019年11期 | 31 |
| 好的问题总是成堆出现的——从2019年全国卷Ⅱ第20题谈起 | 李维坚 | 中学数学 | 2019年11期 | 33 |
| 数学解题也需“以退求进” | 郭骏聪 | 中学数学 | 2019年11期 | 34 |
| 探析数学思想在圆锥曲线问题中的应用 | 黄崇楹 | 中学数学 | 2019年11期 | 36 |
| 加强目标意识培养解题素养 | 梁 超 | 中学数学 | 2019年11期 | 38 |
| 基于题目特征，合理选择证明方法 | 陆习晓 | 中学数学 | 2019年11期 | 40 |
| 深入探究，春暖花开——一道江苏模拟解三角形的探究 | 王春凤 | 中学数学 | 2019年11期 | 42 |
| 集合与常用逻辑用语“错例点击” | 周井喜 | 中学数学 | 2019年11期 | 55 |
| 培养高中学生数学运算能力的案例与思考 | 姚振飞 | 中学数学 | 2019年11期 | 84 |
| 问题设计“三忌” | 李光俊 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 42 |
| 对一道解析几何问题的探究及推广 | 满在伟 杨列敏 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 47 |
| 例析“三因素分析法”破解含参数函数的单调性问题 | 樊文联 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 49 |
| 把握本质变式探究 | 水菊芳 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 51 |
| 一道几何综合题的命制与反思 | 邹秋婷 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 3 |
| 以数释形入微 以形助数达直观 | 蔡海涛 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 28 |
| 基于数形结合的“构形解数” | 陈耀 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 31 |
| 善用知识源守住云开见月明 | 郑锦枝 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 34 |
| 射影定理的推导及在解三角形中的应用 | 谢盛富 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 36 |
| 对一道含参函数零点试题多种解法的思考 | 谭亮 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 38 |
| 对一道不等式题的多解探究 | 张丽 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 41 |
| 一道解几试题不同解法的对比与分析 | 成宏伟孙开华 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 43 |
| 借助平面几何知识与方法，求解三角形的最值问题 | 余亮 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 48 |
| 高考园地 | 三种思维巧突破，七招方法解椭圆——2019年全国卷Ⅲ第15题 | 吴 昊 | 中学数学 | 2019年11期 | 21 |
| 基底建系是通法，向量策略“三板斧”——2019年江苏卷第12题 | 吴勇珍 | 中学数学 | 2019年11期 | 23 |
| 奇思妙想灵转化，三角求值多思维——2019年江苏卷第13题 | 陈志广 | 中学数学 | 2019年11期 | 25 |
| 思维如此活跃，椭圆如此巧妙——2019年全国卷Ⅰ解几题 | 刘海峰 | 中学数学 | 2019年11期 | 27 |
| 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越——2019年天津卷理科第13题最值的破解 | 孙小芳 | 中学数学 | 2019年11期 | 29 |
| 2019年高考全国卷Ⅰ（理）第21题的分析与命题建议 | 许晓天 | 中学数学 | 2019年11期 | 59 |
| 数学文化视角下高考数学问题研究 | 孙德泉 | 中学数学 | 2019年11期 | 82 |
| 2019年高考数学全国卷II理科试题分析 | 孙宏安 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 2 |
| 探究高考试题创新情境 把握命制试题新原则 | 谢玉平段小龙 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 53 |
| 2019年高考数学江苏卷的探究与启示 | 郑花青 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 57 |
| 基于核心素养的高三数学活动课 | 陈神男 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 60 |
| 攻坚克难 路在何方 | 杨兴军 阮伟强 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 64 |
| 高三数列基础复习策略的实验研究 | 王永生 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 68 |
| 例谈概率与统计创新题型备考策略与方法 | 朱恒杰 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 71 |
| 2019年福州市高三文数期末质量抽测19题的探究与推广 | 黄锦涛谢涛叶济宇 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 8 |
| 刍议教材在高三数学第一轮复习中的应用 | 孙安玉 | 福建中学数学 | 2019年11期 | 24 |
| 竞赛频道 | 对教学竞赛中若干问题的思考 | 徐晓兵 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 74 |
| 2019年全国高中数学联赛平面几何题的10种证法 | 吕建恒，广隶 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 77 |
| 巧用“蝴蝶定理”求解数学奥赛题 | 赵临龙 | 中学数学教学参考 | 2019年11期 | 46 |
