| 主 题 | 篇 名 | 责 任 者 | 刊 名 | 刊 期 | 页 码 |
| 理论研究 | 让核心素养“进村入户” | 渠东剑 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 1 |
| | 基于数学文化的高中数学课堂教学的素材及运用（二） | 殷玉波 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 2 |
| | 提升核心素养，我们可以怎样做？ | 张格波 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 12 |
| | 高中数学发展学生数学学科核心素养的策略分析 | 易文辉 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 16 |
| | 导数概念，你真的理解了吗 | 曹军，钱鹏 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 24 |
| | 黑洞数153探秘 | 王凯成 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 72 |
| | 考试分析：基于大数据的数学教学研究的实践探索 | 陈志江 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 75 |
| | 高中生数学核心素养的培养需树立的几种观念 | 王沛钰 李祎 | 数学通讯 | 2019年04期 | 1 |
| | 椭圆与双曲线焦点三角形角平分线的一个性质 | 刘才华 | 数学通讯 | 2019年04期 | 39 |
| | 两类定点定向问题的内在联系 | 王丙风 | 数学通讯 | 2019年04期 | 40 |
| | 微积分在求数列通项中的应用 | 周秋良 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 7 |
| | 在习题教学中落实数学学科核心素养的培养 | 陈耀 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 11 |
| | 从一道高考填空题谈“数学运算”素养的培养 | 蔡敬发 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 25 |
| 教材教法 | 数学文化教学案例 | 庞志雷 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 8 |
| | 整体把握研究教材 探寻概念教学着力点 | 任军涛 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 21 |
| | 课题：任意角的三角函数 | 王媛 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 27 |
| | 追寻知识的文化本源，让课堂充满生命活力 | 高慧明，张琦 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 30 |
| | 课堂活动要凸显“想明白、说清楚”的教学逻辑 | 毛良忠 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 34 |
| | 优选问题，挖掘本质 | 顾有良 | 中学数学 | 2019年04期 | 3 |
| | 积极引导探究，让数学教学更有效 | 沈亮 | 中学数学 | 2019年04期 | 5 |
| | 知微见著看数列高考立意 | 闫辉 朱海燕 | 中学数学 | 2019年04期 | 7 |
| | 例谈数学概念教学的“误区” | 李兆勤 | 中学数学 | 2019年04期 | 9 |
| | 基于“学历案”的数学微专题设计 | 吕增锋 | 中学数学 | 2019年04期 | 11 |
| | 论教材中向量习题编排之“用心良苦” | 宋丽萍 张光发 | 中学数学 | 2019年04期 | 13 |
| | 高中数学教学开展“数学实验”的四种形式 | 李志强 | 中学数学 | 2019年04期 | 65 |
| | 关注探究过程、结果、经验积累的实践探索 | 俞仁宗 | 中学数学 | 2019年04期 | 67 |
| | 善抓要点提思维 活化方法升素养 | 陈万斌 | 中学数学 | 2019年04期 | 69 |
| | 思维碰撞与数学课堂创设 | 耿玉明 | 中学数学 | 2019年04期 | 72 |
| | 例谈注重“联系”的高中数学公开课教学 | 黄柯 | 中学数学 | 2019年04期 | 74 |
| | 例谈《椭圆标准方程的推导和化简》的核心素养培养 | 李云真 | 中学数学 | 2019年04期 | 76 |
| | 变式探究在数学课堂教学中的应用性思考 | 郭明龙 | 中学数学 | 2019年04期 | 80 |
| | 践行数学抽象，发现数学之美，体会数学之妙 | 孟庆媛 | 中学数学 | 2019年04期 | 80 |
| | 学习进阶：思维课堂发展核心素养的新样态 | 吴湘芸 | 中学数学 | 2019年04期 | 83 |
| | “问题——互动”教学中的数学活动研究 | 杨建楠 | 中学数学 | 2019年04期 | 85 |
| | 高中数学教学“微”处理的浅要思考 | 张琪 | 中学数学 | 2019年04期 | 88 |
| | 高中数学“问题链”的设计策略 | 施炜 | 中学数学 | 2019年04期 | 90 |
| | 高中数学教育研究的热点与未来展望 | 张定强 裴阳 | 中学数学 | 2019年04期 | 92 |
| | 如何开设中学数据科学通识课程 | 王伟 | 中学数学 | 2019年04期 | 96 |
| | 开展数学写作关注学生情感 | 徐永忠 | 数学通讯 | 2019年04期 | 9 |
| | 例谈高中概念新授课的教学与设计——以《任意角》为例 | 陈小祥 李慧 | 数学通讯 | 2019年04期 | 13 |
| | 量体裁衣因材施教 | 刘倩 胡典顺 | 数学通讯 | 2019年04期 | 17 |
| | 从“中点弦”到“弦中点”的研究性学习 | 王博 周龙虎 左耀清 | 数学通讯 | 2019年04期 | 22 |
| | 基于研究方法学习的数学教学设计 | 张萍 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 14 |
| | 学习平面向量时学生存在的问题分析及解决问题的对策 | 卢燕霞 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 17 |
| | 浅谈中学数学开放式教学的开展 | 连建端 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 21 |
| | 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略 | 王国芳 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 29 |
| 命题解题 | 基于数学抽象核心素养，引导培养学生变式探究 | 耿晓红，郭守静 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 60 |
| | “切线不等式”探究 | 高非，高杨 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 64 |
| | 平面向量基本定理的推论 | 高长玉 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 67 |
| | 挖掘例题的育人价值，发展学生的核心素养 | 陈小波 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 69 |
| | 思维在交流中提升素养在探究中发展 | 严振君 | 中学数学 | 2019年04期 | 17 |
| | 妙用图像规律巧解函数问题 | 陈瑜 | 中学数学 | 2019年04期 | 20 |
| | 多视角看等差乘等比型数列求和 | 胡贵平 | 中学数学 | 2019年04期 | 22 |
| | 视角转化透视，品读赏析解法 | 孙运景 | 中学数学 | 2019年04期 | 24 |
| | 解答零点含参问题的常见方法 | 汤华英 | 中学数学 | 2019年04期 | 26 |
| | 从试卷讲评谈数学素养的提高 | 史建波 | 中学数学 | 2019年04期 | 28 |
| | 对一类抛物线考题的多向探究 | 岑孟庆 | 中学数学 | 2019年04期 | 30 |
| | 不忘初心--离心率，相似椭圆--斜率积 | 高继勇 刘丹 | 中学数学 | 2019年04期 | 32 |
| | 由“分离参数法”浅谈例题教学的有效性 | 姜敏华 | 中学数学 | 2019年04期 | 36 |
| | 给定四边的凸四边形面积范围的探究 | 刘剑锋 | 中学数学 | 2019年04期 | 38 |
| | 基于数学核心素养导向下的课堂教学方式 | 覃光勋 周镜 | 中学数学 | 2019年04期 | 40 |
| | 由一道模拟向量题的最值问题解法及变式引发的思考 | 汪庭斌 | 中学数学 | 2019年04期 | 42 |
| | “思维导图”下的数学“解题教学”初探 | 辛颖 | 中学数学 | 2019年04期 | 44 |
| | 一道质检题解法的合理性探究 | 周威 | 中学数学 | 2019年04期 | 46 |
| | 引例探究圆锥曲线的中点弦问题 | 李金林 | 中学数学 | 2019年04期 | 48 |
| | 平面向量最值问题的常见解题策略 | 李一舟 殷伟康 | 中学数学 | 2019年04期 | 50 |
| | 构造函数在导数中的应用 | 郑显辉 | 中学数学 | 2019年04期 | 53 |
| | 在数学解题中应引导学生去“发现” | 杨会志 | 中学数学 | 2019年04期 | 57 |
| | 知识与方法共存思维及智慧齐飞 | 宫前长 | 中学数学 | 2019年04期 | 59 |
| | 高三数学作业布置与讲评有效性的实践研究 | 卫福山 | 数学通讯 | 2019年04期 | 4 |
| | 解题教学要善于揭示问题的本质 | 林运来 | 数学通讯 | 2019年04期 | 27 |
| | 算术几何平均不等式的加强及其应用 | 石向阳 | 数学通讯 | 2019年04期 | 32 |
| | 先立意后编题——谈一道试题编制的得与失 | 佟成军 | 数学通讯 | 2019年04期 | 52 |
| | 在问题解决与再造过程中培育数学核心素养 | 庄志刚 | 数学通讯 | 2019年04期 | 55 |
| | 我为高考设计题目 | 王甜甜 杨春波 冯蓉波 | 数学通讯 | 2019年04期 | 59 |
| | 何处得一“念”，“图”中觅源头 | 方重友 徐勇 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 32 |
| | 直观“函数图形特征”，发展数学核心素养 | 黄锦华 林新建 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 35 |
| | 在课堂教学中渗透学生的试题编拟能力 | 周荣喜 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 36 |
| | 解三角形中的一题多解 | 黄书虹 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 39 |
| | 例谈初中几何“线段最值”问题的求解策略 | 李焕辉 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 41 |
| | 高等数学背景下的导数问题举例 | 倪红林 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 44 |
| 高考研究 | 利用导数研究曲线的切线问题 | 夏繁军 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 38 |
| | 极值问题 | 曹凤山，周杰华 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 43 |
| | 坐标系与参数方程 | 胡书军，李素香，霍红梅 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 48 |
| | 二项式定理及其应用 | 朱德意 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 52 |
| | 概率与统计 | 张锦川 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 56 |
| | 基本不等式复习课三步曲 | 孙玲 | 中学数学 | 2019年04期 | 15 |
| | 高考数学最值问题的求解方法 | 胡生兵 赵思林 | 中学数学 | 2019年04期 | 34 |
| | 2018年全国卷I理科压轴题命题来源研究 | 张昆 | 中学数学 | 2019年04期 | 62 |
| | 对2019年武汉市高三二月调考理科第20题的探究与思考 | 张鹄 孔峰 李红春 | 数学通讯 | 2019年04期 | 37 |
| | 众里寻芳千百度 立根原在课本中 | 陈定梅 | 数学通讯 | 2019年04期 | 44 |
| | 从一道高考题引出的关于基本不等式的复习备考建议 | 张新志 | 数学通讯 | 2019年04期 | 48 |
| | 2019年福州市三月份质检理科数学第10题的探究 | 王豪杰 李云杰 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 1 |
| | 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花 | 邱有文 陈崇荣 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 3 |
| | 2018年高考数学全国卷III第20题的思考 | 于涛 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 6 |
| 竞赛频道 | 2018年全国高中数学联赛A卷解析几何题的探究 | 查正开 | 中学数学教学参考 | 2019年04期 | 74 |
| | 一道伊朗不等式竞赛题的探讨 | 安振平 | 数学通讯 | 2019年04期 | 62 |
| | 活跃在联赛中的待定系数法与求导法 | 朱小扣 | 数学通讯 | 2019年04期 | 63 |
| | 利用chebyshev不等式对1995年加拿大奥赛题的推广与应用 | 江智如 李寿滨 黄仁锋 | 福建中学数学 | 2019年04期 | 48 |
