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馆藏教育教学期刊资料索引：历史201810

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2018年12月13日

主题篇名责任者刊名刊期页码
 分析“异”和“同”，哪个更重要——比较是手段而不是目的黄牧航中学历史教学2018年第10期（总第392期）1
部编教科书研讨2017部编版初中教材“知识拓展”中存在的缺陷刘赋斌中学历史教学2018年第10期（总第392期）4
部编教科书研讨任务驱动，情境体验，真实探究——以统编教材《清朝君主专制的强化》一课为例闵凡修中学历史教学2018年第10期（总第392期）6
部编教科书研讨浅谈国家主权和海洋意识教育——2018版部编八上教材的一处细微变化邝旭东中学历史教学2018年第10期（总第392期）9
教学研讨浅析图像史料在历史教学中的应用——以“从盛唐女性看盛唐气象”一课为例钟安忆 范英军中学历史教学2018年第10期（总第392期）10
教学研讨利用大事年表培养学生历史时间观念的教学路径——以人民版“伟大的历史转折”为例龙菊芳中学历史教学2018年第10期（总第392期）14
教学研讨当代语境下家国情怀核心素养的内涵雷波中学历史教学2018年第10期（总第392期）17
教学研讨时空观念：高中历史概念教学的钥匙——以“认识文艺复兴时期的人文主义”教学为例李义初中学历史教学2018年第10期（总第392期）20
教学研讨弘扬优秀传统文化视阈下的中学历史教学——以人教版“宋明理学”一课为例徐文彬中学历史教学2018年第10期（总第392期）22
教学研讨基于科学核心素养的史料教学实践与研究——以拓展课《清末民初的社会》为例杨磊中学历史教学2018年第10期（总第392期）25
教学研讨鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——例谈史学阅读与历史教学的结合李元亨中学历史教学2018年第10期（总第392期）27
教学研讨基于史料例谈视角设计——以人教版《甲午中日战争》一课为例蒋存贤中学历史教学2018年第10期（总第392期）29
教学研讨历史解释的路径与事业刍议——以“鸦片战争”称谓为例程东海中学历史教学2018年第10期（总第392期）32
教学研讨从“误解”走向“悟解”——基于核心素养视角下历史学困点教学的思考程俊兵 韩强中学历史教学2018年第10期（总第392期）35
教学研讨基于核心素养的个性化课堂的建构与实践——以人民版《追寻生命的起源》为例张迎弟中学历史教学2018年第10期（总第392期）38
教学研讨随风潜入夜，润物细无声——浅谈“家国情怀”在近代传统文化教学中的渗透刘克山中学历史教学2018年第10期（总第392期）41
教学研讨对《世界文化遗产荟萃》的一些教学建议——以《世界屋脊上的布达拉宫》为例徐豪杰 丁国花中学历史教学2018年第10期（总第392期）44
教学研讨学科育人视野下档案教学中的误区王莹中学历史教学2018年第10期（总第392期）46
教学研讨因缘会通无穷意，风雅巧设声更远——《西方人文主义思想的起源》之教学评析孙洁中学历史教学2018年第10期（总第392期）49
教学研讨对中学历史课堂丰满化的探索——以人教版九年级《科学和思想的力量》为例黄伟中学历史教学2018年第10期（总第392期）51
教学研讨考古成果在中学历史教学中应用的必要性牟晓娜中学历史教学2018年第10期（总第392期）54
学业评价课标·史学·素养·高考——浅议“史学入门”、“史料研读”与全国卷历史试题周晓楠 罗江玥中学历史教学2018年第10期（总第392期）57
学业评价素养立意 原创佳题——中学社会学科核心素养评价的新样态江绪先中学历史教学2018年第10期（总第392期）60
学业评价开放性视域下“文史结合”类试题的多元解读——以2018年全国文综Ⅰ卷第42题为例赵维伟中学历史教学2018年第10期（总第392期）63
学业评价史料教学与素养培养——以高三复习课《探秘明清白银帝国》为例李柱军中学历史教学2018年第10期（总第392期）66
学生学史读屏超越读书与手机虚拟课堂胡选成 张向红中学历史教学2018年第10期（总第392期）69
图说历史美国内战（一）钟安琦中学历史教学2018年第10期（总第392期）72
      
专稿国际体系与战争起源周旭东历史教学2018年10月（总第800期）3
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨指向学科素养的历史解释的基本特征与教学路径童绥宝 魏志刚历史教学2018年10月（总第800期）11
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨论历史解释的边际性冒兵历史教学2018年10月（总第800期）15
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨优化史论逻辑 促进历史理解鲍丽倩历史教学2018年10月（总第800期）24
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨基于历史语境理论的历史解释建构策略研究刘波历史教学2018年10月（总第800期）30
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨优化历史解释素养水平划分的思考何成刚历史教学2018年10月（总第800期）34
专题研究——历史学科核心素养之实践探讨中学历史教学中运用“二重证据法”之可行性分析王凤杰 刘航历史教学2018年10月（总第800期）38
课程研究大唐的辉煌与社会风尚老任历史教学2018年10月（总第800期）42
高考研究关键能力立意下的史料呈现——对2018年全国高考历史卷的评析汪建红历史教学2018年10月（总第800期）49
高考研究应重视历史辨识能力的培养——2018年全国文综Ⅲ卷第42题的启示马巧高 王生历史教学2018年10月（总第800期）53
教学研究历史性、发展性与时代性的统一——“马克思主义的诞生”一课的教学思考沈克学历史教学2018年10月（总第800期）58
教学研究以阿拉曼战役为例重构二战史教学孙东波历史教学2018年10月（总第800期）63
教学研究试论历史教学中生涯教育的渗透张鹏历史教学2018年10月（总第800期）67
补白清代前期出海帆船规制的变化与适用 历史教学2018年10月（总第800期）29
补白学、政、教:晚清中国知识转型的基调及其变奏 历史教学2018年10月（总第800期）48
补白郑和下西洋与明朝的“麒麟外交” 历史教学2018年10月（总第800期）57
补白清末民初轮船招商局改归商办与官商博弈 历史教学2018年10月（总第800期）71
      
教育视野“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会专题报道 中学历史教学参考2018年第10期（总第445期） 
教育视野新时代历史教育要有新作为徐赐成中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）4
教育视野基于定性视角下的历史教学——“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革“全国学术研讨会听课随感王必闩中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）6
教育视野透视学科核心素养下历史教师角色定位——以沈清波老师“从局部抗战到全面抗战”为例付文治中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）8
教育视野初中历史课堂教学的“艺术”和“遗憾”——听苏丹老师“宋元时期的都市和文化”一课有感王颖中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）11
教育视野让核心素养在历史课堂中落地——听“从局部抗战到全面抗战”一课有感龙廷忠中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）14
教育视野由教学立意看核心素养的培养——以“从局部抗战到全面抗战”一课为例陈光艳中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）16
教育视野以学评教：探索课堂评价新方式连菂中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）19
教育视野学生评课：关于历史教育的深情对话罗昌安中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）21
教育视野历史课堂家国情怀培育策略——观摩“从局部抗战到全面抗战”一课教学断想王川芳中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）22
教育视野核心素养之“家国情怀”的落地与追问——对“从局部抗战到全面抗战”一课的再评思帅朝晖中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）25
教育视野“落地”还是“落空”——聆听专家报告后的思考李应平中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）28
教育视野创新学习评价 促进学生成长张建秋中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）30
教育视野“时空观念”素养视域下的初中课堂教学省思陆灵灵中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）32
教育视野文化觉知，素养涵育：践履一项务实、理想而前瞻的事业——攸关学科核心素养与高考研究的初步省思杨春华中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）34
教育视野学生评课：历史学科核心素养“落地生根”的有益尝试高召臣中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）36
教育视野在合理预设和有效生成中涵育历史学科核心素养由凤丹中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）39
教育视野小议历史教学家国情怀素养的落实雷波中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）41
教育视野夷陵研学风景异——参加“探索新时代历史教育——核心素养与教学改革”全国学术研讨会有感黄煜 吴云霞中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）43
教育视野“从局部抗战到全面抗战”公开课观课思考曾维君中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）44
教育视野我眼中的《中学历史教学法（第4版）》王俊珍中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）62
教学实践基于教学立意的历史概念图示分析——以人民版必修一专题一为例郑流爱中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）47
教学实践“北魏政治和北方民族大融合”教学设计叙事张卓鸿 卜真如 王佳琦中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）55
教学实践培育史料实证素养的教学思考——以人教版“明清君主专制的加强”为例张兆金中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）59
学生成长缄默知识在初中历史教学中的运用王双燕中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）64
学生成长初中历史教学如何培养学生核心素养石洁中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）67
学生成长基于流行文化视野的初中历史课堂文化建设探索江华波中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）69
教研互动《教育研究论文选题与写作》加印销售本刊编辑部中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）46
教研互动美国史学家论历史教育的社会功能——基于“美国历史协会主席演说词”的考察徐健文 王邵励中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）50
教研互动初中历史板块式教学实践与思考——以“‘和同为一家’”一课为例贺敬锋中学历史教学参考2018年第10期（总第445期）71