馆藏教育教学期刊资料索引:地理201807
录入者:zhangyp 人气指数: 次 发布时间:2018年11月15日
主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
地理纵横 | 基于“一带一路”的地理核心素养构成内容和培养途径 | 董瑞杰 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 4 |
教学研究 | “地理可行能力方案”对我国地理核心素养教学的启示 | 户清丽 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 8 |
教学研究 | 高中地理教科书的栏目设计和研究 | 陈春芳 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 12 |
教学研究 | 基于古德和布罗菲编码表的地理课堂提问行为对比研究 | 魏伊 王爱霞 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 16 |
教学研究 | 中学地理教学渗透职业生涯规划教育的思考 | 许伟麟 张璐璐 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 21 |
高中地理 | 基于问题式教学的地理核心素养培养实践——以“大气受热过程”为例 | 胡金玲 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 24 |
高中地理 | 高中地理体验式教学思考与实践初探 | 朱红波 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 28 |
高中地理 | 基于“乡愁”的地理教学设计——以“地域文化对城市的影响”为例 | 张洪珍 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 30 |
高中地理 | 新课标下以乡土案例为主线的人文地理教学研究——以”工业区位因素'为例 | 童颜 韩加强 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 33 |
初中地理 | 基于情境教学背景下的教学过程与反思——以“东南亚”第二课时为例 | 罗娜 包玉婷 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 39 |
初中地理 | 初中地理课堂板书的艺术化设计 | 王银美 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 42 |
教学经验 | 课程文化视域下的地理校本课程设计 | 王万里 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 45 |
教学经验 | 开展以体验式教学,实现立德树人价值——以“耦耕农场”课程实践为例 | 李文彬 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 48 |
考试研究 | 高中地理江苏卷和全国卷比析及命题启示 | 顾松明 夏志芳 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 50 |
核心素养与教学实践 | 高中地理核心素养中地理实践力的培养——以“京源学校及其周边地区地质遗迹寻踪”课程为例 | 宋波 林琳 赵秋月 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 52 |
核心素养与教学实践 | 基于核心素养的地理野外实践考察活动教学——以江山市西山公园的滑坡 崩塌灾害点的考察为例 | 张潞潞 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 56 |
命题研究 | 广西“甜蜜产业”的试题设计 | 王亮 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 60 |
命题研究 | 环境保护试题设计 | 张华龙 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 61 |
研究性学习 | 岳麓山地质灾害隐患空间特征及防治措施研究 | 王新宇 | 地理教学 | 2018年第13期(总第437辑) | 62 |
封二封三 | 长白山国家级自然保护区 | 潘月斌 | |||
刊首语 | 课改中的“定力” | 吴刚 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 1 |
专题策划 | 2018高考地理试题统计分析 | 相炜地理研究室 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 4 |
教改论坛 | 中学地理教育目标改革40年——从双基到三维目标再到核心素养 | 吴慧 朱雪梅 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 25 |
教改论坛 | 地理核心素养研究:回顾与反思 | 周倩 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 29 |
热点聚焦 | 发挥地理学科优势,助力研学旅行基地建设 | 陈俊英 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 32 |
质疑反思 | 地理空间能力培养中多媒体应用的三点反思 | 陈昊 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 35 |
课表研究 | 从一条“内容要求”解读高中地理课标变化 | 鲁艳 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 37 |
课表研究 | 自然资源与国家安全 | 朱翔 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 40 |
教法交流 | “游记5L学习法”下的区域地理学习研究实验研究 | 薛琳琼 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 42 |
教法交流 | 乡土地理教学案例开发中存在的问题及对策——以“交通运输方式和布局变化的影响”为例 | 石培军 余平 阎浩 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 45 |
教法交流 | 例谈“精准教学”在高中地理课堂中的应用 | 刘国营 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 48 |
教法交流 | 习题溯源,培养学生成长性思维——以东南亚的东北季风为例 | 肖明 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 51 |
课堂小实验 | “水土流失”实验设计 | 蔡叶斌 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 53 |
备考交流 | 2018年北京市中考地理调研试题分析及教学启示 | 马珏 杨光 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 55 |
备考交流 | 谈高考地理试题有效信息的提取 | 吴乐琴 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 59 |
原创试题 | “赛里木湖”试题设计 | 迟令峰 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 61 |
原创试题 | “河套平原向日葵种植”试题设计 | 郭红萍 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 62 |
教学故事 | 土地复垦小尝试 | 何友德 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 64 |
学生小作 | 洪崖洞素描 | 赵瑾瑜 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 44 |
学生小作 | 地理研学,我们永远在路上——2018龙门石窟地理研学活动有感 | 张彤奕佳 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 65 |
研学实践 | 拉萨河摄影解读 | 李文华 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 36 |
研学实践 | 地理研学旅行热的冷思考 | 孙月飞 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 66 |
随笔言论 | 先生已逝 精神长存——深切怀念《中学地理教学参考》前主编李承林老师 | 雷鸣 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 68 |
随笔言论 | 立足高中地理课堂教学 推动构建人类命运共同体 | 徐海龙 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 69 |
书文影视 | 从地理视角解读电影《南极之恋》 | 程琳 魏华 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 71 |
说理解图 | “地窨子”与“地下屋” | 顾庆 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 70 |
地理摄影 | 乌孙古道 | 唐友能 | 中学地理教学参考 | 2018年第7期(总第445辑) | 封面 |
地理纵横 | 古商路上的逆差贸易(上) | 秦晖 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 4 |
教学研究 | 基于“课程标准”的地理问题设计与生成 | 金子兴 戴周丽 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 10 |
高中地理 | “农业区位条件及其变化”教学设计 | 曹军 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 13 |
高中地理 | 基于实践的地理课堂教学探析——以“地貌景观的主要特点”为例 | 徐艳军 王啸 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 17 |
高中地理 | “荒漠化的防治”教学设计 | 张玉强 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 20 |
高中地理 | “工业区位选择”教学设计 | 黄松明 李梅 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 23 |
初中地理 | “西双版纳傣族自治州”教学设计 | 张红霞 刘兰 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 26 |
初中地理 | 小组合作学习构建“三动”的初中教学课堂——以“太阳辐射能"教学为例 | 虞明艳 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 29 |
教学经验 | “问题探究式”地理专题复习的设计与应用 | 曹丁 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 31 |
教学经验 | 基于浙江选考背景的高中区域地理教学的突破 | 余勇强 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 34 |
教学经验 | 浅谈高中地理课堂问题设计策略 | 张丽 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 38 |
教学经验 | 浅谈生成性地理课堂教学的“四化” | 李军杰 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 41 |
教学经验 | 学画教室平面地图,增强空间表达能力——“地图的语言”教学实践与反思 | 杨莉 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 43 |
问题探讨 | 试释身边的地理问题 | 田贵涵 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 45 |
问题探讨 | 探寻问题本质 培养核心素养——以河曲地带水流速度 剖析为例 | 李玉钧 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 47 |
研究性学习 | 基于地理实践能力培养的户外考察设计和实施探究——以杭州玉皇山地质考察为例 | 程峰 高光辉 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 49 |
研究性学习 | 例谈开展乡土地理游学活动的意义和策略 | 姚炳华 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 53 |
多媒体辅助教学 | 基于ArcGIS和Excel制作“地理重心”图——以中国人口重心图为例 | 葛履龙 董欣 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 56 |
多媒体辅助教学 | 基于GIS的中学生地理空间素养的培养探析——以地理叠置法为例 | 罗坤 钟华胜 梅国红 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 60 |
多媒体辅助教学 | 希沃授课助手Link软件在地理教学中的应用探究 | 张元宵 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | 63 |
封二 | 上海市地理学科研究德育实训基地 | 贺小燕 | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) | |
封三 | 诗意地理 | 柯言(杨士军) | 地理教学 | 2018年第14期(总第438辑) |