馆藏教育教学期刊资料索引：生物201707
录入者：zhangyp 人气指数： 次 发布时间：2017年11月15日
| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 中学教学 | 启动子研究进展 | 李法君 | 生物学教学 | 2017.07 | 2 |
| 中学教学 | 被子植物花粉与柱头间信息传递研究进展 | 苏云凤等 | 生物学教学 | 2017.07 | 4 |
| 中学教学 | 鸟类迁徙及其研究方法综述 | 袁蕾等 | 生物学教学 | 2017.07 | 8 |
| 中学教学 | 沃尔巴克氏体技术控制蚊媒病研究概述 | 吴姣榕等 | 生物学教学 | 2017.07 | 13 |
| 中学教学 | 美国高中STEM教育中的生物学案例及分析 | 彭 月等 | 生物学教学 | 2017.07 | 5 |
| 中学教学 | 日本高中生物学教材的编写特色 | 生物学教学 | 2017.07 | 17 | |
| 中学教学 | 基于“血管科学概念细化表”的前科学概念探查 | 王威等 | 生物学教学 | 2017.07 | 11 |
| 中学教学 | 学习性评价在生物学课堂教学中的应用策略 | 林灵等 | 生物学教学 | 2017.07 | 15 |
| 中学教学 | “生物的多样性”专题复习策略 | 贺燕青 | 生物学教学 | 2017.07 | 19 |
| 中学教学 | 促进学生深度学习的学案问题设计策略 | 张登华 | 生物学教学 | 2017.07 | 20 |
| 中学教学 | 高中生物学教学中渗透生涯教育的策略研究 | 冯瑶琼 | 生物学教学 | 2017.07 | 22 |
| 中学教学 | 例谈初中生物学教学中的“生活化”课堂教学 | 金梅玲 | 生物学教学 | 2017.07 | 24 |
| 中学教学 | 例析生物学教学中逆向思维的运用策略 | 陶忠华 | 生物学教学 | 2017.07 | 25 |
| 中学教学 | “生命系统的信息传递”的知识建构例举 | 陈廷华 | 生物学教学 | 2017.07 | 27 |
| 中学教学 | 运用“立 针 破 纠”激活生物学测试讲评课堂 | 谢继生 | 生物学教学 | 2017.07 | 29 |
| 中学教学 | 3D 打印技术在DNA模型制作中的应用 | 胡海明等 | 生物学教学 | 2017.07 | 31 |
| 中学教学 | “开花和结果”（第二课时）的教学设计 | 李红晓 | 生物学教学 | 2017.07 | 33 |
| 中学教学 | “生物的分类”一节的教学设计 | 唐晓春 | 生物学教学 | 2017.07 | 34 |
| 中学教学 | “细胞的能量通货——ATP”一节的教学设计 | 王莹 | 生物学教学 | 2017.07 | 36 |
| 中学教学 | “血细胞的功能”一节的教学设计 | 卢晓华等 | 生物学教学 | 2017.07 | 38 |
| 中学教学 | 微信公众平台在高中生物学移动式教学的实践 | 王亚民等 | 生物学教学 | 2017.07 | 39 |
| 中学教学 | 网络数字显微互动支持下的“单细胞生物”观察 | 陈慧 | 生物学教学 | 2017.07 | 42 |
| 中学教学 | 婆婆纳在“绿叶在光下制造有机物”实验中的应用 | 贾飞飞 | 生物学教学 | 2017.07 | 40 |
| 中学教学 | “绿叶中色素的提取与分离”实验的改进 | 刘付香 | 生物学教学 | 2017.07 | 43 |
| 中学教学 | “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验装置改进 | 李丽卡 | 生物学教学 | 2017.07 | 47 |
| 中学教学 | 从高考阅卷反馈谈遗传基本规律的复习策略 | 傅琦雄 | 生物学教学 | 2017.07 | 44 |
| 中学教学 | 高中生物学试题命制需要避免的三个误区 | 张淑伟 | 生物学教学 | 2017.07 | 48 |
| 中学教学 | 近6年高考生物学试题能力索养特点浅析与备考建议 | 邓纯臻等 | 生物学教学 | 2017.07 | 49 |
| 中学教学 | 基于核心素养的高中生物学测评要点与解析 | 李秋石 | 生物学教学 | 2017.07 | 51 |
| 中学教学 | 用数学模型解决光合与呼吸作用曲线上特殊点的移动问题 | 许建平 | 生物学教学 | 2017.07 | 53 |
| 中学教学 | 校园植物种多样性的户外调查实验 | 赵月 | 生物学教学 | 2017.07 | 55 |
| 中学教学 | 无机盐相关重要概念的探究性实验教学设计 | 杨其等 | 生物学教学 | 2017.07 | 59 |
| 中学教学 | 渗透压研究历史浅析与高中生物学相关教学的建议 | 杨洪斌等 | 生物学教学 | 2017.07 | 57 |
| 中学教学 | 高中生物学与其他学科之间的触类旁通 | 舒瑞阳 | 生物学教学 | 2017.07 | 58 |
| 中学教学 | 狂犬病免疫治疗简介 | 郭少纯 | 生物学教学 | 2017.07 | 61 |
| 中学教学 | 中学生物学实验中误差的来源及分析 | 刘琳箫等 | 生物学教学 | 2017.07 | 62 |
| 中学教学 | 若干生物学情境试题隐含的知识点及对教学的启发 | 吕国裕 | 生物学教学 | 2017.07 | 63 |
| 中学教学 | 浅谈“青少年型糖尿病”的遗传属性 | 陈洁 | 生物学教学 | 2017.07 | 65 |
| 中学教学 | 从高考试题例谈遗传定律教学中的若干数理统计问题 | 艾剑鸣 | 生物学教学 | 2017.07 | 67 |
| 中学教学 | 新托福考试中生物学知识的解析 | 周洁 | 生物学教学 | 2017.07 | 69 |
| 中学教学 | 无脊椎动物先天免疫分子研究概述 | 刘文杰等 | 生物学教学 | 2017.07 | 71 |
| 中学教学 | 高中生物学糖类知识的典型问题分析 | 左延柏 | 生物学教学 | 2017.07 | 74 |
| 中学教学 | 由“酒驾”问题引发的讨论 | 谭翠芳等 | 生物学教学 | 2017.07 | 78 |
| 中学教学 | 优化教学设计主线，打造高效课堂例谈 | 谢燕婷 | 生物学教学 | 2017.07 | 79 |
| 中学教学 | 教学美在“种群的特征”一节中的应用 | 赵瑞芬 | 生物学教学 | 2017.07 | 80 |