| 主题 |
篇名 |
责任者 |
刊名 |
刊期 |
页码 |
| 初中 |
实验试题应凸显“实验味”——2016年苏州市中考物理试题引发的思考 |
倪红飞 |
物理教师 |
201701 |
26 |
| 初中 |
赏析一道颇具冲击力的中考题 |
管余 李参军 |
物理教师 |
201701 |
34 |
| 初中 |
促进物理概念建构的过程教学策略——以“密度”教学为例 |
熊志权 刘芳霞 |
物理教师 |
201701 |
39 |
| 高中 |
巧用“反常”实验激发求知欲 |
黄显吞 |
物理教师 |
201701 |
43 |
| 高中 |
拓展教学思路，优化思维品质——以一道经典力学题的多种教学思路为例 |
陈志军 |
物理教师 |
201701 |
51 |
| 高中 |
用智能手机加速度传感器分析弹簧振动现象 |
赵荣俊 刘应开 |
物理教师 |
201701 |
54 |
| 高中 |
追根溯源 瑕不掩瑜 ——2016年高考全国卷Ⅰ物理第35题赏析 |
杨培军 王鹏 |
物理教师 |
201701 |
81 |
| 高中 |
发挥“打比方”在释疑解惑中的作用 |
邹兴明 |
物理通报 |
201701 |
34 |
| 初中 |
换位思考激活初中科学教学 |
叶富军 汪欣欣 |
物理通报 |
201701 |
50 |
| 高中 |
巧算均匀带电半球壳之间的静电力 |
郑金 |
物理通报 |
201701 |
64 |
| 综合 |
一道考查学生物理思维方法的好题 |
何永泽 |
物理通报 |
201701 |
69 |
| 综合 |
例谈中学物理课堂实验设计的创新改进 |
彭立君 |
物理通报 |
201701 |
82 |
| 高中 |
质点系内外力做功的物理图像分析——以一道典型题目为例 |
雷勇 |
物理通报 |
201701 |
113 |
| 初中 |
《声音的产生与传播》的教学设计与学习兴趣的培养 |
李哲君 |
中学物理 |
201701 |
9 |
| 初中 |
《电磁铁 电磁继电器》说课设计 |
崔艳萍 |
中学物理 |
201701 |
14 |
| 初中 |
以“浮力”单元复习课为例谈导学 |
金科惠 |
中学物理 |
201701 |
17 |
| 初中 |
巧设导入，提高初中物理课堂教学的有效性 |
刘兴昌 吴翠琴 |
中学物理 |
201701 |
26 |
| 初中 |
山穷水近疑无路 柳暗花明又一村——赏析一节点赞不断的物理复习课 |
候中柱 |
中学物理 |
201701 |
52 |
| 初中 |
一个关于大气压强的小实验及其应用 |
董玉新 |
中学物理 |
201701 |
60 |
| 高中 |
当前初高中物理教学衔接的困难及应对策略探讨 |
范青林 |
中学物理 |
201701 |
9 |
| 高中 |
关于电荷量问题的一点思考与建议 |
陈荣环 常晓慧 |
中学物理 |
201701 |
24 |
| 高中 |
浅谈“类比思想方法”在高中物理有效教学中的应用 |
郑墙 |
中学物理 |
201701 |
28 |
| 高中 |
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——对一道电学实验题的双重解读 |
李胜强 |
中学物理 |
201701 |
38 |
| 高中 |
万有引力定律在天文学上应用归类探析 |
魏廷智 |
中学物理 |
201701 |
51 |
| 高中 |
对“滑块滑板类”问题的教学探讨 |
杨华 |
中学物理 |
201701 |
57 |
