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馆藏教育教学期刊资料索引：历史2013年10月

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2013年12月20日

 

主题 篇名 责任者 刊名 刊期 页码
教育视野 历史教育必须驱除教条化魔鬼——本刊吁请全国同仁权利推进课改健康发展 本刊编辑部 中学历史教学参考 2013年第10期（总第340期） 封二
教育视野 生活与治学：我的教育探索之路——访历史教育专家冯一下先生 冯一下等 中学历史教学参考 4
教育视野 基于“木筏”理论的中学历史教育教学探索 陈洪义 中学历史教学参考 63
教育视野 重视问题情境 打造智慧课堂——从陈洪义老师“基于课堂的情景探究式教学”说起 刘峥嵘 中学历史教学参考 66
教育视野 让历史教学在返璞归真中落地开花的思考 杨汉坤 中学历史教学参考 68
教育视野 践行促我成长 思考促我前行——从“洋务运动”的教学说开去 蔡文娟 中学历史教学参考 70
教育视野 让历史教育缩短心灵的距离——在中日韩历史教育交流会上的总结发言 张斌平 中学历史教学参考 11
教育视野 视野：历史教育之源——郭富斌老师中学课堂教学研究之一 徐赐成 中学历史教学参考 17
教育视野 历史教师阅读的四重境界（上） 丁林兴 中学历史教学参考 21
教学实践 药理与药方：历史课堂德育浸润之迷思 马宁 中学历史教学参考 14
教学实践 才情四射与荒诞偏颇的课堂教学——从“美国联邦政府的建立”一课的观察说起 汪灜 中学历史教学参考 27
教学实践 拓展课程资源升华学生思维的探索——以人教版选修一“戊戌变法”的复习为例 杨枫 中学历史教学参考 47
教学实践 路径·成效·问题：初中历史人物教学的实践性认识 何民 中学历史教学参考 50
教学实践 关于文明史观与高中历史新课程教学的思考 杨桂萍 中学历史教学参考 53
教学实践 岳麓版必修Ⅲ第五单元第21课“新文化运动”教学设计 李丽 中学历史教学参考 56
教学实践 视野与观念：高考试题大家评   中学历史教学参考  
学生成长 从孟德斯鸠到严复：自由思想的复杂构建——从2013年全国文综卷（大纲）第37题说开去 李叶青 李杰 中学历史教学参考 30
学生成长 2013年新课程全国卷I部分选择题作答情况分析 余柏青 沈利兰 中学历史教学参考 33
学生成长 2013年新课程全国文综卷II第40题失分原因分析 史风春 中学历史教学参考 37
学生成长 破壁殊不易 影响或深远——浙江省2013年文综卷第38题考析 颜无知 中学历史教学参考 39
学生成长 联系现实“热点题”的命题方式与要求概说——以高考试题中的非选择题为例 郑宇明 祁二俊 中学历史教学参考 44
学生成长 “借诗说史”改变课堂的实践性认识 王春梅 中学历史教学参考 60
教研互动 创造有意义的课程和积极的教学方法 琳达·达林-哈蒙德 约翰·布兰斯福德 中学历史教学参考 1
教研互动 抗战救亡时期历史教科书中的不和谐音符——南京国民政府时期历史教科书编写旨趣（五） 何成刚 中学历史教学参考 24
教研互动 《专家解码：高分突破》（高考历史）全新创意 本刊编辑部 中学历史教学参考 封三
           
案例分析 历史人物教学应注意的几个问题——对苏海老师《美国国父华盛顿》一课教学的反思 戴羽明 中学历史 2013年10月（总第680期） 3
案例分析 评说历史人物要在史观的正确把握与恰当应用——对《美国国父华盛顿》一课教学设计与处理的商榷 陈光裕 高宇航 中学历史 2013年10月（总第680期） 7
高考研究 高考历史新课标全国卷与分省卷的比较 韩建峰 袁兆桐 中学历史 2013年10月（总第680期） 12
教学研究 将故事“化”如历史教学中——以《伟大的历史性转折》教学为例 鲁东海 刘倩 中学历史 2013年10月（总第680期） 16
教学研究 人民版“启蒙运动”教学札记 王健宁 中学历史 2013年10月（总第680期） 20
教学研究 学习结果分类理论下高中历史教学策略的优化——以《新中国初期的外交》为例 具惠兰 中学历史 2013年10月（总第680期） 25
教学研究 在烂熟的内容上做足功夫——《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》教材分析与教学建议 陶涛 中学历史 2013年10月（总第680期） 31
教学研究 罗斯福新政得以顺利推行的原因 杨娟 王倩 中学历史 2013年10月（总第680期） 38
教学随笔 利用思维导图进行历史知识结构的教学 张铭 中学历史 2013年10月（总第680期） 42
教学随笔 以地图为载体的课堂设计——以沪版《元朝的统一》为例 郭阿男 中学历史 2013年10月（总第680期） 45
教学随笔 运用“动机和效果”理论提高初中历史教学有效性——以“闭关锁国”政策的解读为例 金飞 中学历史 2013年10月（总第680期） 48
学术与研究 中德关于“马丁·路德宗教改革”的教研纪实与反思 董洪励 中学历史 2013年10月（总第680期） 53
学术与研究 教材内容应力求论从史出——岳麓版高中历史教材必修3科技史内容商榷 赵冠峰 中学历史 2013年10月（总第680期） 57
学术与研究 英国近现代政府改革 阎照祥 中学历史 2013年10月（总第680期） 63
学术与研究 因缘如此——我与《历史教学》二十年 陈红 中学历史 2013年10月（总第680期） 70
学术与研究 民间年间冀中村民的消费：究竟吃什么   中学历史 2013年10月（总第680期） 72
           
学术与研究 历史知识有什么用（节选） 金冲及 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 1
学术与研究 主编谈史（十三）新疆盛世才变脸反苏（一） 左双文 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 4
教学研究 历史课堂教学中结合学生的生活经验例谈 徐金卫 童雨滋 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 7
教学研究 历史教学中开发利用故乡土资源的常见偏差及校正策略 刘晓兵 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 10
教学研究 从近代乡土志看当前乡土历史教学 曾芳玲 曾荣 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 13
教学研究 严是爱，松是害 沈丽平 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 16
教材分析 简述中国近代农业的产生 冯一下 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 17
教材分析 人教版高中《历史》必修1“就地取材”史料教学例举 周明学 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 19
教材分析 清末新政的资本主义性质 沈承尧 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 23
教材分析 例谈“沉默者”史料载教学中的运用 董运动 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 27
教材分析 简谈商鞅的官爵问题 刘新胜 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 30
教材分析 唐朝有景德镇吗？ 黄元罗 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 6
教材分析 1792年法国政体的更迭 聂忠凯 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 9
教材分析 人教版高中《历史》必修3《美术的辉煌》的两处质疑 陈树志 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 12
教材分析 秦始皇画像不合规制 赵邵俊 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 26
高考指导 试谈高三历史而论复习导学案的编制与使用——以《工业文明冲击下中国的变革与转型——旧民主主义革命时期》专题为例 欧阳国亮 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 32
高考指导 高三历史二轮复习“中国历史上重要的社会转型期和错失的战略机遇期”教学设计与实施 谭方亮 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 39
高考指导 高考历史小论文的解题技巧 李海军 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 43
高考指导 问题与建设：2013年广东高考文综（历史）答题情况反思 李红梅 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 46
初中园地 《义务教育历史课程标准（2011版）》世界近代史重点内容分析 闫璟 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 49
初中园地 《中国近代史重点内容分析》一文再分析 陈松林 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 54
初中园地 例说几种历史课堂活动模式及其利弊 刘建伦 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 57
初中园地 我们应该为初中生提供什么样的历史作业题？ 田慧 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 61
初中园地 《八一宣言》非中共中央发表 侯智林 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 15
历史博览 当“汉字危机”到来的时候 王淦生 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 66
历史博览 李密放过牛吗？ 李鹏程 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 38
历史博览 从“顽石点头”看佛教在中国的发展 杨必新 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 48
历史博览 “三藏法师”专指玄奘吗？ 成荫 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 56
历史博览 司母戊鼎实乃后母戊鼎 黄彪 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 69
图说历史 另眼看“日内瓦会议” 陈伟壁 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 70
图说历史 英国的大陆均势政策 石中玉 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 31
图说历史 邮票图说世界通史（七十六）：雅各宾派专政 黄牧航 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 72
图说历史 世界文化遗产：泰姆格里考古景观和岩刻   中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 封面
图说历史 编读往来：一份平实且有担当的刊物 胡欣红 中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 71
图说历史 教坛人物：张铭   中学历史教学 2013年第10期（总第332期） 封二