| 主题 | 篇名 | 责任者 | 刊名 | 刊期 | 页码 |
| 初中教学 | 前途风光正好处 追风赶月莫停留 | 黄安红，陈楠 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 1 |
| 初中教学 | 走出生成性教学的误区 | 石雪珍 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 4 |
| 初中教学 | 道德与法治课与党史学习教育融合的四个维度 | 蒋喜华 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 6 |
| 初中教学 | 中小学法治教育“五合一”全维建构 | 翟丽群，贲新文 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 9 |
| 初中教学 | 辨析式学习：于思辨情境处彰显价值引领 | 柴厚伟 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 12 |
| 初中教学 | 九年级上册教材2022年修订解读 | 毛志浩 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 14 |
| 初中教学 | 精研新课标 深耕听评课 | 程水莲，谷学丽 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 17 |
| 初中教学 | 研究和使用新课标要突出三个衔接 | 尹功 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 20 |
| 初中教学 | 基于理念转向的学习目标叙写——以七年级上册第四单元为例 | 陈骞 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 22 |
| 初中教学 | 核心素养导向下的教学目标设计——以八年级上册第四单元为例 | 窦树东 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 25 |
| 初中教学 | 基于核心素养的教学目标设计——以九年级上册第四单元为例 | 罗绍良 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 28 |
| 初中教学 | 以问题设计引领教学融合 | 叶俊 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 31 |
| 初中教学 | 聚焦深度教学 培育科学思维 | 辛军锋 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 33 |
| 初中教学 | 法治教学的“四化”策略 | 陈昌龙，高波 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 35 |
| 初中教学 | 串联三个“战场”铸牢安全意识 | 徐小青 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 37 |
| 初中教学 | 课堂深浅演绎的四种境界 | 周小芬，邹徳胜 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 39 |
| 初中教学 | 道德与法治体验式学习的实现路径 | 刘润杰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 42 |
| 初中教学 | 制造生活现场：本真教学的路径探求 | 倪燕儿 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 44 |
| 初中教学 | 借“势”助学，让学科素养扎实落地 | 吕冬旭 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 47 |
| 初中教学 | 认同与转化：革命文化主题教学的德育意蕴 | 徐开颜，赵杰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 49 |
| 初中教学 | 以“读思达”打造高品质作业 | 陈惠民 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 52 |
| 初中教学 | 在趣味故事中感悟学科知识 | 邢芳敏，龙伟 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 54 |
| 初中教学 | 课堂小故事 人生大智慧 | 李慧 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 56 |
| 初中教学 | 以时政微视频增强《读本》教学实效 | 王坤英，李美文 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 58 |
| 初中教学 | 教材情境资源使用的五个维度——以“天下兴亡 匹夫有责”为例 | 马雪生 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 60 |
| 初中教学 | 请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事（11) | 杨雅婷，杨皓钧，王姝予等 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 62 |
| 初中教学 | 政治认同评价的四个维度 | 陈为，林羡飞 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 67 |
| 初中教学 | 素养立意下的中考命题指向——以苏州市近三年中考题为例 | 钱小军 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 70 |
| 初中教学 | 聚焦核心素养培育 追求协同教研提升 | 王常亮，王其友 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 72 |
| 初中教学 | 作业处理的区域指导原则和路径 | 袁小梅 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 76 |
| 初中教学 | 初中道德与法治教师的角色转换 | 牟文杰 | 中学政治教学参考（中旬·初中） | 2022.11 | 79 |
| 初中教学 | 道德与法治课程标准的“教学建议”分析 | 金利 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 4 |
| 初中教学 | 量体裁衣：时政资源的有效运用 | 陈雪芸，何振华 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 44 |
| 初中教学 | “共圆中国梦”教学设计 | 郑霜，点评：黄伟 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 58 |
| 初中教学 | “双减”背景下道德与法治作业评价的实践研究 | 周颖 | 教书育人·教师新概念 | 2022.11 | 29 |
| 初中教学 | 活动型学科课程在初中道德与法治教学中的应用与研究 | 廖丽芬 | 教书育人·教师新概念 | 2022.11 | 66 |
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| 高中教学 | 喜迎党的二十大 启航扬帆再出发 | 陈琼 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 1 |
| 高中教学 | “中国式现代化”融入思政课探索 | 纪红彬 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 4 |
| 高中教学 | 讲好党史故事 厚植爱党情怀 | 桑芝晶 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 7 |
| 高中教学 | 学习中心：核心素养时代的育人转向 | 程新辉，杨维风 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 10 |
| 高中教学 | 激发学生自我教育潜能的策略 | 姜在华，崔维云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 12 |
| 高中教学 | 思政课大概念教学的价值定位与应然选择 | 王恒富 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 15 |
| 高中教学 | 思政课一体化建设的价值意蕴与实践指向 | 黄伟良 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 18 |
| 高中教学 | 生涯规划视域下大中小学思政课一体化实践策略 | 吴龙军 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 21 |
| 高中教学 | 融通·融汇·融化——习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究 | 张松玲 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 23 |
| 高中教学 | 大思政视域下党史学习教育的实践进路 | 朱晴怡 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 25 |
| 高中教学 | 习近平法治思想融入思政课的策略与路径——以必修3《政治与法治》为例 | 曾豪，张元圆 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 28 |
| 高中教学 | 数学思维在议题式教学中的运用——以“科学立法”教学设计与实施为例 | 梁侨，伊建军 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 30 |
| 高中教学 | 融合共生：围绕议题的多学科活动教学探索 | 周青，宋瑞宏 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 33 |
| 高中教学 | 道理与心灵对话：思政课教学话语分析 | 赵晓蕾 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 36 |
| 高中教学 | 高中思政课“五真”教学设计 | 刘发德，阎海英 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 39 |
| 高中教学 | 基于法治意识培养的案例教学 | 陈永良 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 41 |
| 高中教学 | 打造“三度”思政课的磨课之术 | 曾玉珍 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 44 |
| 高中教学 | 多维度把握议题式教学的适应性差异 | 方昱红 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 45 |
| 高中教学 | “议”衔情境“味”涵素养——议题式教学增强“议味”的策略 | 陆汉兵 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 48 |
| 高中教学 | 善用课程好资源 孕育教学正能量 | 蔡隆 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 50 |
| 高中教学 | 思政课渗透劳动教育的“三思” | 韩庆芳 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 53 |
| 高中教学 | 让心理学为学生时事开讲插上腾飞翅膀 | 李爱红 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 55 |
| 高中教学 | 请党放心强国有我——高中生讲述身边的中国故事（11） | 柴宇浩等 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 57 |
| 高中教学 | 基于生活逻辑的高考政治非选择题解题策略 | 董泽威，程琳珊 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 61 |
| 高中教学 | 守正创新求实效 素养引航向未来——2022年高考山东省政治卷试题特点及教学启示 | 左晓宇 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 63 |
| 高中教学 | 以议题式教学重构复习课的课例研究 | 沈虹，左圆虹 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 66 |
| 高中教学 | 博观而约取 厚积而薄发——思想政治一轮复习备考策略 | 沈颀涵 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 69 |
| 高中教学 | 《中学政治教学参考》：我的“思维助推器” | 张汉云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 71 |
| 高中教学 | 与《中学政治教学参考》同行“在路上” | 胡兴松 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 73 |
| 高中教学 | 校史文化融入思政课教学路径管见——以江苏省南通中学为例 | 吴建 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 74 |
| 高中教学 | 基于思辨力释放的问题驱动式教学 | 季爱云 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 76 |
| 高中教学 | 运用生活化教学推进新时代爱国主义教育 | 王林平，郝鑫 | 中学政治教学参考（上旬·高中） | 2022.11 | 78 |
| 高中教学 | 在思政课中彰显抗击疫情的制度优势 | 曹明 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 13 |
| 高中教学 | 思政课一体化建设 | 胡中月 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 22 |
| 高中教学 | 思想政治选择性必修教学改进建议 | 李勤 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 27 |
| 高中教学 | 思政课核心概念的论证式教学 | 苏百泉 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 39 |
| 高中教学 | “坚持总体国家安全观”教学设计 | 兰青，点评：肖志农 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 62 |
| 高中教学 | “弘扬中华优秀传统文化与民族精神”教学设计 | 吕雅洁，点评：夏建敏 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 66 |
| 高中教学 | 巧设评价情境 旨归立德树人 | 王永玉，李国盈 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 71 |
| 高中教学 | 例谈山东省高考《经济与社会》的辩证思维考查 | 郭宗帅 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 74 |
| 高中教学 | 时政选择题立意导向的转型与升级 | 嵇永忠 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 79 |
| 高中教学 | 新课标助力思政课教师专业思维提升 | 李亮，杨秀莲 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 83 |
| 高中教学 | 做“讲深、讲透、讲活”的“大先生” | 黄雪晴 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 87 |
| 高中教学 | 胸怀千秋伟业矢志立心铸魂 | 葛纪福 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 91 |
| 高中教学 | 寻求与美好生活的“共鸣” | 李博放 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 92 |
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| 综合教学 | 法治教育的小初高思政课一体化 | 李岚，赵文琪，胡洁 | 思想政治课教学 | 2022.11 | 17 |
