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馆藏教育教学期刊资料索引：地理202208

录入者：zhangyp  人气指数： 次  发布时间：2022年10月24日

主题篇名责任者刊名刊期页码
教学研究中学生气候变化态度评估量表及教学启示许福慧[等]地理教学2022年第15期（总第535期）4
教学研究“人类活动的空间动态与地表差异互为因果关系”对地理教学的启示李晓虹，陈晓欣，张正栋地理教学2022年第15期（总第535期）9
教材研究高中地理多版本教材的演进与教学建议——以“交通运输布局对区域发展的影响”为例窦茜茜[等]地理教学2022年第15期（总第535期）14
高中地理基于系统理论的地理作业系统内涵重构——以人教版高中地理教科书为例余小灵，陈实地理教学2022年第15期（总第535期）18
高中地理高中地理教学中渗透“双碳”目标教育的影响因素——基于Logistic回归模型的分析牛禹杉，程煜，祁新华地理教学2022年第15期（总第535期）24
初中地理新课标背景下的地理引领式在线学习活动初探——以“海陆分布”为例刘伟，乐敏，何平地理教学2022年第15期（总第535期）29
初中地理促进初中生空间思维能力的大单元教学构建与实践董训跃地理教学2022年第15期（总第535期）32
核心素养测评基于初中地理学科能力的学考试题研究——以房山区初中学业水平模拟测试为例张鹏[等]地理教学2022年第15期（总第535期）36
教学经验基于逆向设计的高中地理混合式教学模式——以“厄尔尼诺和拉尼娜现象”为例蒋志强，刘恭祥地理教学2022年第15期（总第535期）40
教学经验基于“探究式+问题式”教学方法的高中地理课堂教学探究——以“‘巴西松子’的正名和远名之路“为例朱菲菲，宓泽锋，崔玥地理教学2022年第15期（总第535期）46
教学经验“地理学研究方法与论文写作”课程思政案例设计及实施——以“把论文卸载祖国的大地上”课堂教学为例李加林[等]地理教学2022年第15期（总第535期）50
研学旅行基于大学生群体视角的地理研学旅行动机类型及差异性研究张鑫[等]地理教学2022年第15期（总第535期）55
研学旅行“三维立体”式高中地理馆校合作课程设计策略——以杭州“良渚博物院”为例徐星[等]地理教学2022年第15期（总第535期）60
封面介绍万壑清泉会，邛池一镜涵张梦雨地理教学2022年第15期（总第535期）封二












教学研究 地理教师学科知识来源的现状调查与分析刘英杰，邓若男，张家辉地理教学2022年第16期（总第536期）4
教学研究 PCK视域下不同发展阶段教师的教学目标研究——基于“日食”的同课异构案例金京生，鲍铖奕地理教学2022年第16期（总第536期）8
高中地理核心素养视域下的高中地理试题讲评模式建构梁梅青地理教学2022年第16期（总第536期）12
高中地理依托教育资源公共服务平台优化地理备课的策略——以浙江省高中地理名师网络工作室为例沈朝伟地理教学2022年第16期（总第536期）16
高中地理地理成因思维在中学地理教学中的应用——以“地球的历史”为例罗晓芳，李晓虹，张正栋地理教学2022年第16期（总第536期）20
初中地理基于生命在场的初中地理复习课单元教学设计——以“地形”学习单元为例魏伊[等]地理教学2022年第16期（总第536期）23
初中地理基于情境分析的初中地理学业水平考试试题编制思路探析——以广东省近三年学业水平考试试题为例高同利地理教学2022年第16期（总第536期）28
跨学科学习境脉学习理论视域下初中地理跨学科教学探究——以“西溪湿地：探索人与自然和谐密码”为例邓蓓，张宝歌，高梅香地理教学2022年第16期（总第536期）33
跨学科学习指向核心素养的新课标跨学科主题学习活动设计——以“探索太空、逐梦航天”为例任乐，邹金伟地理教学2022年第16期（总第536期）37
教学经验“赤道式日晷法”绘制太阳周日视运动轨迹图李小东地理教学2022年第16期（总第536期）41
教学经验基于新闻事件的问题式教学探索——以“亚洲象的‘北上南返’”为例韩世豪，黄静地理教学2022年第16期（总第536期）46
教学经验指向地理学科核心素养培育的校园地理实践活动设计和实施——以“主要植被与地理环境”为例娄焕杰地理教学2022年第16期（总第536期）49
高师教育研究专业认证背景下人文地理野外实践教学体系构建李艳芹[等]地理教学2022年第16期（总第536期）54
研学旅行基于乡土资源的农村高中地理研学旅行案例设计王佳政地理教学2022年第16期（总第536期）58
研学旅行乡村振兴视角下基于设计思维的地理研学课程设计——以杭州市青山村为例余昱瑶地理教学2022年第16期（总第536期）61
封二封三游印象长沙，赏湘江风采屈迟地理教学2022年第16期（总第536期）封二封三






刊首语义务教育地理课程标准修订创新探究朱翔中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）1
专题策划修订组专家谈地理新课标（下）
中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
专题策划义务教育地理学业质量描述的四个维度及其解析袁孝亭，韦志榕中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）4
专题策划新课标背景下地理课程跨学科主题学习的项目化设计程菊，张启森中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）9
专题策划基于区域认知素养探讨亚洲分区申玉铭，许欣中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）14
专题策划2022年高考地理试题评析
中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
专题策划优化情境设计 赋能问题要义——2022年高考全国文综甲、乙卷地理试题评说邵英，史文印中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）18
专题策划2022年高考广东地理卷图示信息的设计特点与备考策略黄东涛[等]中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）23
专题策划高考地理命题原则和学科价值导向分析——以2022年高考全国文综甲卷为例晏祥选[等]中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）27
学科专论地理学与地理学发展简史（连载十二·完）面向人类世的中国地理学发展展望顾朝林中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）31
课程教学高中地理新教材中实验设置的比较研究金文龙中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）37
教学研究“物质能量传输”地理大概念的研究述评——课程理解与教学实施的视角丁继昭中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）41
课堂教学基于校园资源的地理实践力培养研究——以校园“节水”主题实践活动为例王锰[等]中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）45
课堂教学“以山海之情，解人口之惑”单元教学设计程和平中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）48
问题研讨关于地理等值图形的再思考黄志雄中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）50
评价研究课堂观察见微知著 评课重在寻根悟道——以一节高中地理优质课的教学点评为例周鸿蜀中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）54
备考交流综合思维视角下地理过程类问题的高考复习策略刘玉岳，郭海燕，刘颖中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）58
试题研究聚焦核心素养 落实立德树人——2021年天津市普通高中学业水平等级性考试地理试卷评析宋振威中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）62
研学实践基于问题式教学的“水文化”研学旅行课程设计陆心怡，沙雪琴，高超中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）66
研学实践基于新课标的初中地理跨学科主题学习设计——“以”深圳湾城市建设与发展“为例任乐中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）70
培养指导地理科学专业（师范类）课程中思政要素梳理与模式创新——以“中国地理”为例王浩名，王向东中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）74
随笔言论地理支教者的幸福感孙勤中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）79
说理解图汐路桥顾庆中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）61
学术品读地理环境与问学的关系探讨谢建文中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读农产品地理标致品牌化对农村经济发展的促进王艺璇中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读美学视角下中国古诗词地域文化的呈现与情感表达刘长春，马学玲中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读基于地理环境的西北五省区城市经济高质量发展研究白云，周芝情中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读文化差异背景下自然地理因素对民族音乐发展的影响程亚旭中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读地理标志农产品的英译研究赵鹏中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读基于人地关系的旅游资源开发与保护尹芳中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读农村电子商务地域化与地方经济发展研究盛兴文中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读地理摄影教学的要素与技巧林娜中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读非物质文化遗产融入地理课堂教学的困境与出路王月娟中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）
学术品读乡村振兴背景下旅游脱贫的地理优势与实施路径常婧中学地理教学参考2022年第8期上半月（总第543期）